Contando palabras: Descubriendo la lengua escrita
Creado por Rixon L.
Cómo fue en el aula
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Descripción del Curso
Este curso está diseñado para que niños y niñas de preescolar (3-5 años) comiencen a explorar la lengua escrita a través del reconocimiento y conteo de palabras en oraciones. El propósito es que los estudiantes descubran que además de la lengua oral, existe una forma escrita que permite comunicarse, aprender y construir significados tanto del mundo real como del imaginario.
Dirigido a niños en etapa inicial de desarrollo del lenguaje, el curso utiliza métodos lúdicos, visuales y participativos que integran canciones, juegos, cuentos ilustrados y actividades manipulativas para facilitar la comprensión y el interés por la escritura. Se fomenta la interacción social y la exploración sensorial para consolidar el aprendizaje.
Al finalizar el curso, los estudiantes serán capaces de identificar oraciones simples, reconocer la separación entre palabras y contar palabras en diversas oraciones básicas. Esto les permitirá desarrollar una base sólida para la comprensión lectora y la expresión escrita futura, además de fortalecer la conexión entre la lengua oral y la escrita.
Objetivos Generales
- Identificar y diferenciar palabras dentro de oraciones orales y escritas.
- Contar con ayuda palabras en oraciones simples para desarrollar la conciencia de la estructura del lenguaje escrito.
- Relacionar la lengua oral con la escrita mediante actividades prácticas y visuales.
- Participar activamente en actividades que promuevan el interés por la lectura y escritura inicial.
Competencias
- Reconocer que las oraciones están formadas por palabras separadas.
- Contar el número de palabras en oraciones simples de forma oral y visual.
- Diferenciar la lengua oral de la lengua escrita mediante actividades lúdicas.
- Participar activamente en actividades grupales relacionadas con la lectura y escritura inicial.
- Desarrollar la atención y concentración para identificar palabras en textos ilustrados.
- Expresar ideas básicas utilizando oraciones simples y relacionarlas con su representación escrita.
Requerimientos
- Conocimientos previos: Reconocimiento básico de sonidos y palabras habladas.
- Materiales: Libros ilustrados con oraciones simples, tarjetas con palabras, hojas para dibujar, lápices de colores y materiales para manipular (bloques, fichas).
- Recursos: Espacio adecuado para actividades grupales, dispositivos para reproducir canciones infantiles (opcional).
- Apoyo docente y familiar para motivar la exploración de la lengua escrita.
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