La aventura de los números
Creado por judith e.
Cómo fue en el aula
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Descripción del Curso
Este curso está diseñado para niños y niñas de preescolar, con edades entre 3 y 5 años, que están comenzando a descubrir el fascinante mundo de los números y las operaciones básicas. "La aventura de los números" tiene como propósito principal favorecer el desarrollo del pensamiento lógico-matemático a través de actividades lúdicas y exploratorias, respetando el ritmo natural de aprendizaje de cada niño.
El curso se basa en metodologías activas y participativas que promueven el aprendizaje mediante el juego, la manipulación de objetos concretos y la interacción social. Los niños explorarán conceptos fundamentales como la identificación, conteo, comparación y representación de números, así como la noción inicial de suma y resta en situaciones cotidianas.
Al finalizar este curso, los estudiantes habrán adquirido confianza en el reconocimiento y uso de los números, desarrollando habilidades básicas para resolver problemas sencillos, potenciar su curiosidad matemática y establecer las bases para aprendizajes futuros en matemáticas.
Objetivos Generales
- Reconocer y nombrar los números del 1 al 10 en diferentes contextos y formatos.
- Contar objetos y acciones de manera ordenada hasta el número 10.
- Comparar cantidades utilizando vocabulario matemático básico.
- Representar números y cantidades mediante dibujos, juegos y materiales manipulativos.
- Aplicar conceptos básicos de suma y resta en situaciones lúdicas cotidianas.
Competencias
- Identificar y nombrar los números del 1 al 10 de manera oral y visual.
- Contar objetos hasta 10 con precisión y orden.
- Comparar cantidades usando términos básicos como más, menos e igual.
- Representar números mediante dibujos, gestos o materiales concretos.
- Resolver problemas simples de suma y resta utilizando objetos y situaciones cotidianas.
- Desarrollar la capacidad de atención y concentración durante actividades matemáticas lúdicas.
Requerimientos
- Materiales básicos: bloques o fichas contables, tarjetas con números, hojas para colorear y lápices de colores.
- Espacio adecuado para actividades en grupo y juegos.
- Presencia y guía constante del docente para facilitar y acompañar el aprendizaje.
- Conocimiento básico de la lengua materna para facilitar la comunicación durante las actividades.
Unidades del Curso
Descubriendo los números
Introducción a los números del 1 al 5 mediante juegos y actividades sensoriales que permiten reconocer sus formas y sonidos.
Objetivos de Aprendizaje
- Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de reconocer y nombrar los números del 1 al 5 a través de juegos sensoriales.
- Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de identificar la forma escrita de los números del 1 al 5 en diferentes materiales manipulativos.
- Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de contar objetos asociados a los números del 1 al 5 de manera ordenada durante actividades lúdicas.
- Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de asociar el sonido del nombre de cada número del 1 al 5 con su forma escrita mediante canciones y juegos.
- Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de representar los números del 1 al 5 mediante dibujos y materiales táctiles en actividades guiadas.
Contamos juntos
Desarrollo de la habilidad para contar objetos y acciones hasta 10, utilizando elementos concretos y situaciones cotidianas.
Objetivos de Aprendizaje
- Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de contar objetos concretos hasta el número 10 utilizando elementos cotidianos como juguetes o frutas.
- Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de identificar y nombrar los números del 1 al 10 en diferentes formatos visuales presentados durante las actividades.
- Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de comparar dos grupos de objetos y expresar cuál tiene más o menos utilizando vocabulario básico como "más" y "menos".
- Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de representar cantidades hasta 10 mediante dibujos o símbolos simples en actividades lúdicas.
- Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de participar en juegos que impliquen sumar o restar pequeñas cantidades usando objetos manipulativos en situaciones cotidianas.
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