Cultura de Paz: Valores y Convivencia para Preescolar
Creado por Natalia A.
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Descripción del Curso
Este curso está diseñado para niños y niñas de 3 a 4 años de edad, con un enfoque especial en promover una cultura de paz a través del desarrollo de habilidades socioemocionales fundamentales como la empatía, el respeto y la cooperación. El proyecto educativo se adapta a las características particulares de los alumnos, incluyendo el acompañamiento para un niño con autismo grado 2 funcional, y se centra en fortalecer la motricidad fina, esencial para su desarrollo integral.
El curso se basa en los principios de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) sobre la cultura de paz y está alineado con los contenidos curriculares oficiales de la Secretaría de Educación Pública (SEP) para segundo grado de preescolar, específicamente en temas de convivencia, emociones y valores. Se establecen conexiones claras con las páginas específicas de los libros gratuitos para facilitar la integración curricular y el seguimiento pedagógico.
Los niños aprenderán a relacionarse con otros, identificar y expresar emociones, compartir y cuidar su entorno escolar, reconociendo las personas que forman parte de su comunidad educativa y desarrollando actitudes responsables y respetuosas. El curso propone actividades lúdicas y didácticas que favorecen la inclusión y la participación activa, promoviendo un ambiente de aprendizaje seguro, respetuoso y colaborativo.
Objetivos Generales
- Identificar y nombrar emociones propias y de otros para fomentar la empatía y el respeto.
- Participar activamente en actividades que promuevan la cooperación y el trabajo en equipo.
- Reconocer y practicar normas básicas de convivencia en la escuela para un ambiente pacífico.
- Desarrollar habilidades motrices finas mediante actividades lúdicas adaptadas a las necesidades de todos los alumnos.
- Expresar preferencias y sentimientos sobre sus relaciones sociales y el cuidado de mascotas de manera clara y respetuosa.
Competencias
- Reconocer y expresar emociones básicas para desarrollar empatía hacia sus compañeros y adultos.
- Demostrar respeto y cuidado hacia las personas, objetos y espacios del entorno escolar.
- Participar en actividades cooperativas para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.
- Identificar y practicar normas básicas de convivencia que promueven una cultura de paz.
- Mejorar la motricidad fina mediante actividades adaptadas que faciliten la inclusión del alumno con autismo.
- Comunicar preferencias y sentimientos relacionados con sus relaciones sociales y cuidado de mascotas.
Requerimientos
- Materiales para actividades motrices finas: plastilina, tijeras de seguridad, lápices de colores y hojas para pintar.
- Recursos audiovisuales y libros de la SEP para segundo grado de preescolar (páginas específicas sobre convivencia, emociones y valores).
- Materiales didácticos que apoyen la inclusión del alumno con autismo (pictogramas, apoyos visuales, espacios tranquilos).
- Espacios adecuados para el trabajo grupal y actividades lúdicas.
- Apoyo y guía docente para la adaptación de actividades según las necesidades individuales.
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