¿Debería España limitar el uso de la IA en las aulas? Lo que podemos aprender de otros países (Josefina Ginesta-Martínez & Sara Cebrián Cifuentes, 2026)
Por Josefina Ginesta-Martínez & Sara Cebrián Cifuentes 2026 5 páginas 2,4 MB PDF
La historia demuestra que cada nueva tecnología provoca el mismo debate. El reto es enseñar a usar la IA sin dejar de pensar. Porque aprender nunca ha consistido solo en encontrar respuestas: también consiste en comprenderlas, cuestionarlas y saber que hacer con ellas. Y esa sigue siendo una tarea que ninguna inteligencia artificial puede hacer por nosotros.
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