Motivar no es entretener: qué dice la ciencia sobre las ganas de aprender (Rubén Camacho Sánchez & Rosa Gómez del Amo, 2026)

No hay una receta universal para motivar. Pero como sí sabemos que los resultados cambian según la edad del alumnado, la materia que se enseña y el contexto en el que se aplica la propuesta, para conseguir motivar a los alumnos es necesario conocerlos bien. Motivar no es entretener ni hacer que todo sea fácil. Una buena clase no evita el esfuerzo, sino que consigue que merezca la pena.