Cómo iniciar a estudiantes de Educación Secundaria en la elaboración de Mapas Conceptuales
Por Alberto J. Cañas & Joseph D. Novak 1 nov 2013
Al igual que sucede con cualquier otra actividad de aprendizaje, no existe un modo óptimo de introducir los mapas conceptuales. Por ello, los autores presentan algunos enfoques, todos ellos probados en una u otra situación, y que parecen prometedores para iniciar a estudiantes de secundaria en la elaboración de mapas conceptuales.
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