Preguntas de exploración sobre el Gráfico sencillo

Registre información sobre la altura y el tamaño de los pies de los estudiantes. Asigne al tamaño de los pies el valor de x y a la altura el valor de y. Grafique estos puntos con la ayuda del “applet”  “El gráfico sencillo”. Discuta los patrones encontrados. Use este ejemplo para presentar y analizar las correlaciones positivas y negativas.

Registre otra información y determine si existe alguna relación. Si existe, ¿es ésta positiva o negativa?

Use este “applet” para introducir secuencias. Pida a los estudiantes que desarrollen tablas de valores usando un número inicial, un multiplicador y un número adicional. Pídales  que usen el “applet” “El gráfico sencillo” para graficar estos puntos.

Solicite a los estudiantes que desarrollen tablas de valores usando reglas de funciones. Por ejemplo, elabore una tabla de valores  donde la entrada se multiplique por 2. Use el “applet”  “El gráfico sencillo” para graficar los puntos. ¿Cómo es el gráfico? Haga lo mismo con varias funciones,  tales como multiplicar  el valor de entrada por sí mismo, dividirlo por 2, multiplicarlo por 3 y sumarle 1, tomar el valor absoluto del valor de entrada, etc.