Mediciones
Los estudiantes ingresan datos y ven el promedio, la mediana, la variación y la desviación estándar del conjunto de datos. Parámetros: Número de observaciones, rango para las observaciones, qué estadísticas observar, identificadores para los datos.
Actividad
La versión original es la simulación de Shodor traducida por EDUTEKA.
Si la simulación se ve cortada, ábrela en una ventana nueva. Abrir en una ventana nueva
Estudiante
¿En qué consiste la actividad?
Esta actividad permite al usuario ingresar diferentes tipos de datos, y solicitar las siguientes estadísticas:
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Total: es la suma de la cantidades medidas de los elementos.
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Promedio: es el Total dividido por el número de elementos.
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Mediana: es el número de la mitad, cuando los datos se ordenan en orden ascendente.
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Moda: es el número que aparece con más frecuencia en los datos.
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Rango: es la diferencia entre el número mayor y el menor de los datos.
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Varianza: muestra qué tan lejos están los datos del promedio, o en otras palabras, qué tan bien ese promedio representa los datos. La varianza se calcula primero restando el valor de cada elemento del promedio, y luego elevándolos individualmente al cuadrado. Después todos estos números elevados al cuadrado se suman y se divide por el número total de elementos menos uno.
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Desviación: es la distancia promedio de cada elemento desde la recta que mejor se ajusta a los datos. Este valor se calcula sacando la raíz cuadrada a la Varianza.
Recursos para la clase
Ayuda
¿Cómo puedo utilizar esta actividad?
Esta actividad permite al usuario digitar diferentes tipos de datos y solicitar las siguientes estadísticas:
total
varianza
promedio
mediana
moda
rango
variación
Controles y resultados
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En la primera pantalla usted debe entrar la información sobre los datos recogidos.
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En la primera casilla usted debe escribir el nombre de la especie, o del objeto, observado. Puede haber estudiado plantas, gatos, compañeros de clase, escritorios, etc. Por favor escriba ese nombre en singular. Por ejemplo: planta, gato, escritorio, etc.
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Luego en la segunda casilla debe colocar las características que usted midió del objeto. Por ejemplo: altura, horas de sueño, peso o edad.
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En la última casilla debe escribir las unidades de medida que usó: Por ejemplo metros, centímetros, horas, años, meses, libras, kilogramos, etc.
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Finalmente debe hacer clic en el botón Continuar
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- En la segunda pantalla:
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- Tendrá que escribir el número de objetos observados. Puede incluir de 1 a 20 objetos. Si escoge más de 10 objetos las barras de desplazamiento en la siguiente pantalla desaparecerán. Si escoge más de 20 objetos, el total automáticamente lo cambiará a 20.

- También debe entrar el rango de valores en que se encuentran sus mediciones. Este rango debe expresarse en las mismas unidades que ingresó en la primera pantalla.

- Antes de salir de esta página, usted debe marcar la información estadística que quiere que el programa calcule. Puede escoger más de una, haciendo clic en la casilla correspondiente, a la izquierda de cada opción. Debe escoger al menos una opción antes de continuar.
Por favor fíjese en cuales opciones están marcadas y asegúrese que son las que desea.

- Para ir a la siguiente pantalla haga clic en el botón Continuar.

- En la tercera pantalla usted debe ingresar las medidas de los objetos observados, usando las barras de desplazamiento, o las casillas de entrada. Note que solo puede usar valores dentro del rango previamente especificado. Si tiene más de 10 objetos y las barras de desplazamiento no se ven, haga una tabulación entre los campos de entrada y digite la información.

- Debajo del área de ajuste usted puede ver la información estadística solicitada. Fíjese cómo cambian los datos en la medida que usted ajusta la información.

- Para comenzar nuevamente, o digitar nueva información, haga clic en el botón Obtener nuevos resultados, localizado al final de esta pantalla.

Docente
Recursos y contexto curricular
Esta actividad permite al usuario seleccionar la cantidad y la altura de plantas, o escoger un objeto cualquiera sobre el cual haya conseguido información, para encontrar su altura total, promedio, mediana, moda, rango, varianza y desviación.
Ubicación en el currículo de matemáticas
Esta actividad se puede usar para:
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Introducir y/o desarrollar el uso de fracciones.
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Desarrollar la idea de promedios, tanto con métodos numéricos como geométricos.
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Desarrollar habilidades de estimación.
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Introducir y/o reforzar las ideas de promedio, mediana y moda.
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Introducir y/o reforzar las ideas de varianza y desviación estándar.
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Desarrollar habilidades para reconocer y entender representaciones de datos