Matemáticas

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Sustracción de fracciones algebraicas

En este contenido presenta una actividad en la cual los estudiantes observaran la sustracción de fracciones algebraicas heterogéneas aplicando para ello los métodos de factorización y transformando las fracciones a fracciones homogéneas a través de cuatro videos. 

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11 - 14

Curador:William Martínez Bocanegra
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División de fracciones algebraicas

En este contenido presenta una actividad en la cual los estudiantes observaran la división de fracciones algebraicas aplicando para ello la factorización del numerador y denominador de cada fracción y luego simplificando los factores semejantes a través de cinco videos. 

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Fracciones complejas

En este contenido presenta una actividad en la cual los estudiantes observaran la simplificación de fracciones complejas empleando para ello procedimientos aritméticos a través de cinco videos. 

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Multiplicación de fracciones algebraicas

En este contenido presenta una actividad en la cual los estudiantes observaran la multiplicación de fracciones algebraicas aplicando para ello la factorización del numerador y denominador de cada fracción y luego simplificando los factores semejantes a través de cinco videos. 

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Parejas ordenadas y plano cartesiano

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes observan tres videos y toman nota sobre el concepto de producto cartesiano y la ubicación del producto cartesiano en el plano. 

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Identidades trigonométricas fundamentales

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes observan un video y toman nota sobre el método planteado para la verificación de identidades trigonométricas básicas. 

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Demostración de identidades trigonométricas 1

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes observan un video y toman nota sobre el método planteado para la demostración de identidades trigonométricas.

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Demostración de identidades trigonométricas 2

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes observan un video y toman nota sobre el método planteado para la demostración de identidades trigonométricas.

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Demostración de identidades trigonométricas 3

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes observan un video y toman nota sobre el método planteado para la demostración de identidades trigonométricas.

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Demostración de identidades trigonométricas 4

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes observan un video y toman nota sobre el método planteado para la demostración de identidades trigonométricas.

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Demostración de identidades trigonométricas 5

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes observan un video y toman nota sobre el método planteado para la demostración de identidades trigonométricas.

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Ecuaciones trigonométricas 1

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes observan un video y toman nota sobre el método planteado para la solución de ecuaciones trigonométricas.

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Ecuaciones trigonométricas 2

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes observan un video y toman nota sobre el método planteado para la solución de ecuaciones trigonométricas.

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Curador:William Martínez Bocanegra
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Ecuaciones trigonométricas 3

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes observan un video y toman nota sobre el método planteado para la solución de ecuaciones trigonométricas.

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Identidades para ángulos complementarios

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes observan un video y toman nota sobre las identidades para ángulos complementarios. Con la información extraída del video elaboran una memoficha.  

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Identidades para la suma y la diferencia de ángulos

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes observan un video y toman nota sobre las identidades para la suma y la diferencia de ángulos. Con la información extraída del video elaboran una memoficha.  

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Identidades de producto a suma de ángulos

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes observan un video y toman nota sobre las identidades de producto a suma de ángulos. Con la información extraída del video elaboran una memoficha.  

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Matemática Interactiva

El material que presentamos en MATEMÁTICA INTERACTIVA, permite a los estudiantes apreciar que las matemáticas sí son aplicables a la vida real y a sus propias circunstancias.
El objetivo principal es la creación, compilación, evaluación y divulgación de herramientas para la exploración en ciencias y matemáticas.


Actividades

Aplicación interactiva diseñada para enseñar a los estudiantes conceptos matemáticos mediante experimentación directa. Promueven el trabajo en grupo y para fomentar la investigación.

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Lecciones

Conjunto de actividades y discusiones para utilizarlas conjuntamente con el fin de introducir conceptos. Se incluye un listado de requisitos, enlaces a actividades individuales, discusiones y material adicional.

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Discusiones

Material de apoyo redactado en forma de diálogo. Las discusiones llevan a los estudiantes a conceptos, les presentan el vocabulario necesario y les ayudan a desarrollar fórmulas importantes y estructuras.

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