Descripción

GUIA DE APRENDIZAJE EN CASA N° 1

Nombre del Estudiante: Emiliano Cadena Parada

Duracion: 5 Horas

Areas o Asignaturas Relacionadas: Lenguaje / Lenguaje castellano

Transversalizacion: Idioma Extranjero

Estandar: Produzco Textos Escritos que Responden a Diversas Necesidades Comunicativas.

Competencia: Identificar Textos Escritos que responden a diversas necesidades comunicativas.

Objetivo: Distinguir los Sonidos que Componen las Palabras cuando une, separa, omite, agrega y sustituye sus fonemas y silabas.

Actividades a Desarrollar: 

• Observar y leer las siguientes monosilabas: ma, me, mi, mo, mu, y forma cinco palabras y escribelas en tu cuaderno.
• Rasgar papel Amarillo (YELLOW) y pegar a la consonante P, colorea a tu gusto el pato.
• Traza la Consonante P de pato y colorea. 
• Escribo cinco renglones de pa, pe, pi, po, pu.
• leer y escribir cinco veces cada palabra; mapa, puma, pomo, amo, momia.
• Conozcamos otra Consonante, ele L. Repasa su contorno de color Rojo ( RED ) colorea los dibujos.Ccolorea y Traza correctamente la Letra L,l.
•  Escribe cinco Renglones de: la, le, li, lo, lu.
• Leer con ayuda de tu Papito cada Palabra, luego escribela cinco veces cada una, de manera ordenada en tu cuaderno. palo, pelo, malo, loma, pepe, papá, memo.
• lee y relaciona las palabras parecidas:   paloma                       malo

                                                                            solo                            pule

                                                                            malo                           paloma

                                                                            pule                            solo

• Aprendamos tambien con la letra Ss, con tu dedito pinta de color azul ( BLUE ) 
• Escribe en tu cuaderno cinco renglones de: sa, se, si, so, su.
• Escribe el sonido inicial de cada caso. Con P,p.            papá _________                      pizza _________

                                                                                               pino __________                      pelota ________

                                                                                               pulpo _________                      puerta ________

                                                                                               perro _________                      pato __________

                                                                                               pastel _________                     peine _________

                                                                                               pez ___________                     pelo __________

• con la letra M,m.          manzana ____________                      maraca ___________

                                            moño _______________                     mariposa __________

                                            manuple _____________                    menu _____________

                                            mariquita _____________                   montaña __________

                                            muñeca ______________                   murcielago ________

                                            musica _______________                  microfono _________

• Con la letra L,l.                        lata ____________                       lampara _________

                                                          luna ___________                        labios __________

                                                          ladrillo _________                         lapiz ___________

                                                          leña ___________                        leopardo ________

                                                          lechuga ________                        limon ___________

                                                          leche __________                        leon ____________

• Con la letra S,s.                          sopa ____________                      supergato _________

                                                               serrucho _________                      salero ____________

                                                               sirena ___________                      semaforo __________

                                                               sapo ____________                      sol _______________

                                                               submarino ________                     silla ______________

Resulatdo y evidencias del trabajo:

• Distinguir, identificar y pronunciar los sonidos de las letras M, P, S, L y palabras con estas letras.
• Guias, Videos, Evaluaciones Orales y Escritas, Cuadernos, Video Llamadas, Laminas.