Christmas in every country

Descripción:

Esta infografía es útil para identificar elementos culturales presentes en textos sencillos. Los estudiantes podrán descubrir las costumbres navideñas en 10 países del mundo, así como los personajes que protagonizan dichas fiestas.

Plan de Aula:

Una clase de Inglés tiene como propósito que los estudiantes de grado Octavo, comprendan y describan costumbres navideñas en distintos países. .

Durante el desarrollo de la clase se propone realizar la siguiente actividad:

Dividir a los estudiantes en grupos y repartir a cada uno una parte de la infografía. Cada grupo lee la información recibida y completa la tabla siguiente :

Una vez que los datos son completados, se forman nuevos grupos, asegurándose de que se tiene en cada uno, un miembro de los equipos anteriores. Cada estudiante expone a sus compañeros lo comprendido del texto con la ayuda de la tabla que completaron.

Al final, todos los grupos logran completar una tabla en la que han descrito las costumbres navideñas de los 10 paises presentados en la infografía. El docente puede ahora proyectar la infografía completa y guiar a los estudiantes para que comparen las similitudes y diferencias entre los distintos países presentados y su propio país.

Al realizar esta actividad, los estudiantes deben:

• Analizar gráficos y/o dibujos
• Elaborar resúmenes
• Identificar ideas principales

Esta forma de utilizar el recurso Christmas in every country se enmarca en la categoria Sustituir porque los estudiantes observan en el videoproyector una infografía, que es presentada y analizada con ayuda del docente. En este caso, la herramienta tecnológica no permite hacer modificaciones ni redefiniciones de la actividad propuesta..

En relación con las habilidades del siglo XXI, esta actividad se enmarca en:

• Comunicación Interactiva

  Generación de significado mediante intercambios.

  Habilidades inter-personales > Habilidades de Comunicación > Habilidades para el Siglo XXI de EnGauge (INCREL / Metiri Group)

• Participar como miembro de un equipo

  Contribuir al esfuerzo del grupo.

  Habilidades inter-personales > Habilidades de Colaboración > Marco de Referencia SCANS (Deparatamento de Trabajo EEUU)

• Pensar con interdependencia

  Darse cuenta que todos juntos somos más poderosos intelectual y físicamente, que un solo individuo; tener la disposición y habilidad para trabajar efectivamente en grupos.

  Habilidades inter-personales > Habilidades de Colaboración > 16 Hábitos Mentales (Costa & Kallick)

• Alfabetismo Multicultural

  Habilidad para entender y apreciar las similitudes y diferencias en costumbres, valores y creencias existentes entre la cultura propia y la de otros.

  Habilidades inter-personales > Habilidades Interculturales > Habilidades para el Siglo XXI de EnGauge (INCREL / Metiri Group)

Se propone evaluar esta actividad de la siguiente manera:

Observar la participación de los estudiantes en cada grupo de trabajo, monitoreando su uso de la lengua extranjera para comunicar sus ideas y su comprensión a los compañeros. Además, después de la lectura y discusión del documento, los estudiantes podrían crear un pequeño texto o una nueva infografía explicando la celebración navideña en su país, respondiendo a las preguntas de la tabla para definir su plan de escritura.