Distancia entre puntos

Descripción:

En este contenido se presentará una aplicación que permitirá determinar la distancia que existe entre dos puntos ubicados en la recta numérica. La recta numérica se puede configurar para números naturales, enteros y decimales. La aplicación permite variar el nivel de dificultad, el tiempo de trabajo y la cantidad de preguntas a desarrollar. Así mismo, al finalizar la actividad se presentará una valoración porcentual del proceso desarrollado y la respuesta de las preguntas que presentan alguna inconsistencia

Plan de Aula:

Una clase de Geometría tiene como propósito que los estudiantes de grado Séptimo, puedan deducir un método para hallar la distancia entre dos puntos ubicados en la recta numérica, y posteriormente puedan transferir este concepto al plano cartesiano.

Durante la apertura de la clase se propone realizar la siguiente actividad:

El docente utiliza un computador y vídeo beam  para presentar la actividad y pide a los estudiantes que propongan una forma para hallar la distancia entre los dos puntos que aparecen proyectados. Después de los aportes realizados por los estudiantes, el docente juntos con los estudiantes establecen el concepto de ∆d=|d2-d1|. El docente comenta a los estudiantes que la actividad consiste en determinar la distancia que existe entre dos puntos ubicados en la recta numérica. La recta numérica se puede configurar para números naturales, enteros y decimales. La página presentará una información porcentual sobre el desarrollo de la actividad y las respuestas correctas de las preguntas que presentan alguna inconsistencia (se debe tener acceso a Internet en los equipos de los estudiantes). El docente entrega el link a cada estudiante para que desarrolle la actividad.   El docente verifica el avance de cada estudiante y realiza explicaciones cuando lo considere necesario

Al realizar esta actividad, los estudiantes deben:

• Identificar ideas principales
• Responder pruebas cortas

Esta forma de utilizar el recurso Distancia entre puntos se enmarca en la categoria Sustituir porque permite reemplazar el tablero y el cuaderno con herramientas virtuales que mediante una actividad online permite que el estudiante afiance el concepto de solución de distancia entre dos puntos obre la recta numérica.

En relación con las habilidades del siglo XXI, esta actividad se enmarca en:

• Utiliza las tecnologías de la Información y la comunicación (TIC)

  m

  Alfabetismo en TIC > Alfabetismo Tecnológico (en TIC) > Estándares Contenido EFF para el Alfabetismo en Adultos (Equiped for the Future)

• Pensamiento Crítico y Solución de Problemas

  o

  Habilidades Cognitivas > Habilidades de Pensamiento Crítico y de Solución de Problemas > Marco de Referencia para el Aprendizaje en el Siglo XXI (P21)

Se propone evaluar esta actividad de la siguiente manera:

El docente verifica el avance de cada estudiante y realiza explicaciones cuando lo considere necesario