Valor posicional de cada dígito

Descripción:

En este contenido se presentan ejercicios en los cuales los  estudiantes desarrollan la descomposición de un valor dado en potencias de diez.

Plan de Aula:

Una clase de Aritmética tiene como propósito que los estudiantes de grado Cuarto, realicen la descomposición de un valor dado en potencias de diez. Este procedimiento permite que los estudiantes logren comprender el sentido del valor posicional del sistema decimal.

Durante la apertura de la clase se propone realizar la siguiente actividad:

el docente utiliza un computador y video beam  para presentar la actividad e indagar que número es e resaltado, luego de varios ejemplos indaga sobre los preconceptos que poseen los estudiantes sobre el sistema decimal

Al realizar esta actividad, los estudiantes deben:

• Repasar o reforzar un tema
• Tomar notas de clase

Esta forma de utilizar el recurso Valor posicional de cada dígito se enmarca en la categoria Sustituir porque permite reemplazar el tablero con las TIC para facilitar que los estudiantes comprendan la estructura del sistema decimal.

En relación con las habilidades del siglo XXI, esta actividad se enmarca en:

• Pensamiento Crítico y Solución de Problemas

  Identificar y plantear preguntas significativas que clarifiquen diferentes puntos de vista y conduzcan a mejores soluciones; delimitando, analizando y sistematizando información con el objeto de solucionar problemas y responder preguntas.

  Habilidades Cognitivas > Habilidades de Pensamiento Crítico y de Solución de Problemas > Marco de Referencia para el Aprendizaje en el Siglo XXI (P21)

Se propone evaluar esta actividad de la siguiente manera: