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Secretaria de Educación Distrital de Bogotá, Colombia

Portal de la Secretaría Distrital de Educación de Bogotá, Colombia.

Temoa, portal de recursos educativos abiertos

Temoa (que significa buscar, investigar, indagar en Náhuatl) es un portal que ofrece un catálogo público y multilingüe de colecciones de Recursos Educativos Abiertos (REA). Temoa busca apoyar a la comunidad educativa a localizar recursos y materiales que satisfagan sus necesidades de enseñanza y aprendizaje, a través de un sistema colaborativo de búsqueda especializado y herramientas sociales.

27 Formas prácticas para mejorar la instrucción

Guía compacta publicada por la Fundación para el Pensamiento Crítico con 27 ideas prácticas para mejorar la enseñanza en cualquier asignatura y tema, con las que se promueve tanto el aprendizaje activo y cooperativo, como el pensamiento crítico.

¿Por qué pensamiento crítico?

Interesante artículo que justifica la importancia del pensamiento crítico y aporta para su mejor comprensión, definiciones de varias fuentes. Plantea cómo desarrollarlo, resaltando que los pensadores críticos aplican rutinariamente estándares intelectuales a los elementos del pensamiento.

10 años atras pensamiento_critico libros
Foundation for Critical Thinking (inglés)

La Fundación y el Centro para el Pensamiento Crítico, organización sin ánimo de lucro cuyos investigadores principales son los doctores Linda Elder y Richard Paul, ofrece a través de su sitio Web materiales de alta calidad sobre este tema. Entre estos se incluyen libros, Guías del pensador, videos y otros recursos educativos.

Pensamiento Crítico en la Red (inglés)

Cientos de recursos de calidad sobre Pensamiento Crítico organizados en forma de directorio. Recopilados y actualizados por Austhink, compañía proveedora de Rationale, software para realizar argumentación compleja a través de técnicas gráficas.

El Pensamiento Crítico (PC) en el Aula

Introducción del Módulo Temático en el que se agrupan, utilizando como estructura articuladora las 6 destrezas intelectuales que, para que se dé el Pensamiento Crítico, identificó el panel de expertos que publicó el Informe Delphi, la totalidad de los recursos que hemos publicado sobre el PC.

Howard Rheingold: Colaboración (video)

Howard Rheingold habla del mundo emergente de colaboración, medios de comunicación participativa y acción colectiva - y cómo Wikipedia es realmente una consecuencia de nuestro instinto natural humano de trabajar en grupo.

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La Ciencia de la Computación No es Solo para Universitarios

Los elementos que caracterizan la Ciencia de la Computación están estrechamente ligados con las habilidades que deben desarrollar los estudiantes del siglo XXI. Por lo que es paradójico que los estudiantes no estén expuestos a estos, cuando esa disciplina gobierna la mayor parte de los desarrollos tecnológicos que modelan el mundo actual. En este documento, la profesora Shuchi Grover, propone a los docentes de educación básica estrategias para incorporar al currículo escolar conceptos como pensamiento algorítmico, lógica booleana y estructuras de datos.

Evaluación Pisa 2003 Matemáticas

Dada la importancia del Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA), auspiciado por la UNESCO y la OCDE, ofrecemos la traducción de algunos apartes sobre Competencia en Matemáticas del informe recientemente publicado por este Programa.

Estudio Internacional de Competencia en Lectura (PIRLS 2001)

Resultados obtenidos por los 35 países cuyos estudiantes de cuarto grado participaron en esta prueba (Pirls 2001). Además, dos secciones del estudio: Currículo y Organización Escolar, y la Enseñanza de la Lectura.

Software para elaborar Diagramas de Venn.

Reseña actualizada de software, descargable de Internet, que facilita la elaboración de Diagramas de Venn. Incluye descripción de programas tanto gratuitos como de pago; estos últimos ofrecen versiones de prueba.

Del Origen de los Mapas Conceptuales Al Desarrollo de CmapTools

La FGPU se enorgullece en presentar estas entrevistas concedidas especialmente a EDUTEKA por dos personajes de excepción. El primero de ellos, el Dr. Joseph D. Novak, director de la investigación en la que se originaron y se desarrollaron los Mapas Conceptuales. Y el segundo, Dr. Alberto J. Cañas, director del equipo de desarrollo de CmapTools, software gratuito, con funciones avanzadas, que permite a los estudiantes elaborar Mapas Conceptuales de manera individual o compartida y publicarlos.

Software para elaborar Diagramas de Flujo.

Reseña actualizada de software, descargable de Internet, que facilita la elaboración de Diagramas de Flujo. Incluye descripción de programas tanto gratuitos como de pago; estos últimos ofrecen versiones de prueba.

Organizadores Gráficos: Diagramas Causa-Efecto

Este organizador gráfico hace parte del Aprendizaje Visual y es especialmente efectivo para facilitar a los estudiantes pensar en todas las causas reales y potenciales de un suceso o problema. Además, les ayuda a analizar situaciones, generar discusiones grupales, formular hipótesis, pensar críticamente sobre un tema y elaborar planes de acción. Este documento expone una de las formas más comunes de representarlos (espina de pescado) y explica, mediante un ejemplo, los pasos a seguir para elaborarlos en el aula de clase.

Explicando una Razón (Intel)

Organizador gráfico gratuito orientado a la elaboración de diagramas Causa-Efecto que ayuda a los estudiantes a organizar los factores que influyen o impactan un problema o situación y a comprender cómo esos factores interactúan unos con otros en relaciones de causa-efecto. Es parte integral del conjunto de herramientas de Intel para desarrollar el Pensamiento Crítico.

La Importancia de lo Visual en el Aprendizaje

Documento que destaca la importancia de las herramientas de aprendizaje visual como apoyo para organizar la información obtenida de diferentes fuentes en el transcurso de una investigación.

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Organizadores Gráficos: Organigramas

Los Organizadores Gráficos, herramientas que facilitan el Aprendizaje Visual, se desarrollaron para ayudar a los estudiantes a procesar, organizar, priorizar, retener y recordar nueva información, de manera que la integren significativamente, a su base de conocimientos previos. Este documento incluye la definición de Organigrama y proporciona un ejemplo.

Aprendizaje Visual en el aula

Módulo Temático sobre Aprendizaje Visual que agrupa y clasifica todos los recursos disponibles en Eduteka sobre este tema con el objeto de facilitar su consulta y utilización. Esta estrategia eficaz de enseñanza-aprendizaje se apoya en un conjunto de Organizadores Gráficos (técnicas visuales) que ayudan a los estudiantes a pensar y a aprender mejor mediante el trabajo efectivo con ideas, conceptos, hechos y relaciones. El recurso incluye definiciones, investigaciones, currículos, contenidos, artículos y software que facilitan usar ocho Organizadores Gráficos.

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Organizadores Gráficos: Mapas de Idéas

Los Organizadores Gráficos, herramientas que facilitan el Aprendizaje Visual, se desarrollaron para ayudar a los estudiantes a procesar, organizar, priorizar, retener y recordar nueva información, de manera que la integren significativamente, a su base de conocimientos previos. Este documento incluye la definición de Mapa de Ideas y proporciona un ejemplo.

Doce principios básicos para Alfabetismo en Medios

El proyecto Look Sharp propone doce principios claros, sencillos y prácticos con los que se facilita promover la integración del Alfabetismo en Medios y del pensamiento crítico dentro del currículo de cualquier grado escolar y área de instrucción, en lugar de tratarlos como un tema especial y aislado.

Inspitarion y Kidspiration en Español

Inspiration Software publicó la versión en español de sus prestigiosos programas Inspiration y Kidspitation. Estas herramientas de Aprendizaje Visual permiten aprovechar la creatividad de los estudiantes, ayudándoles a clarificar su pensamiento mediante la elaboración de Mapas Conceptuales, de Ideas y Redes.

Centro para el Alfabetismo en Medios (CML)

El Centro para Alfabetismo en Medios (CML) es una organización educativa sin ánimo de lucro establecida para proveer liderazgo, educación, desarrollo profesional y recursos educativos a nivel nacional (USA). Pionera en este campo CML trabaja para ayudar a la ciudadanía, especialmente a la juventud, a desarrollar pensamiento crítico y habilidades de producción de medios necesarias para vivir plenamente en la cultura mediática del Siglo XXI.

Organizadores Gráficos: Mapas Conceptuales

Los Organizadores Gráficos, herramientas que facilitan el Aprendizaje Visual, se desarrollaron para ayudar a los estudiantes a procesar, organizar, priorizar, retener y recordar nueva información, de manera que la integren significativamente, a su base de conocimientos previos. Este documento incluye la definición de Mapa de Conceptual y proporciona un ejemplo.

1b: Al interior de la publicidad: armonización de mensajes y medios

El mismo mensaje enviado por Internet, visto en Televisión o escrito en un libro puede variar significativamente dependiendo del medio que se utilice. En esta lección y mediante la creación del mismo anuncio publicitario para diferentes tipos de Medios, el estudiante aprende cómo las características de cada medio pueden alterar el mensaje que se esta enviando.

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Índice de Organizadores Gráficos

Sitio Web que ofrece amplia información sobre la utilización de las herramientas gráficas en la educación. El indice resume muy concretamente que tipo de herramienta utilizar en cada caso en particular: Descripción, Comparación/Contraste, Clasificación, Secuenciación, Causalidad o Toma de Desiciones.

Definición de alfabetismo en medios

El Alfabetismo en Medios se define como la habilidad para acceder, analizar, evaluar y crear mensajes en una diversidad de formatos mediáticos (desde impresos, como revistas o periódicos, hasta videos o publicaciones en Internet).

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Organizadores Gráficos: Líneas de Tiempo

Los Organizadores Gráficos, herramientas que facilitan el Aprendizaje Visual, se desarrollaron para ayudar a los estudiantes a procesar, organizar, priorizar, retener y recordar nueva información, de manera que la integren significativamente, a su base de conocimientos previos. Este documento incluye la definición de Línea de Tiempo y proporciona un ejemplo.

Aprendizaje Visual, Metaestudio

Traducción de los resultados del Meta estudio de 29 investigaciones con base científica que provee evidencia sobre la efectividad educativa del uso de Organizadores Gráficos en el aula. Trabajo auspiciado por la compañía Inspiration Software y desarrollado por el Instituto para el Avance de la Investigación en Educación (IARE).

Organizadores Gráficos: Diagramas de Venn

Los Organizadores Gráficos, herramientas que facilitan el Aprendizaje Visual, se desarrollaron para ayudar a los estudiantes a procesar, organizar, priorizar, retener y recordar nueva información, de manera que la integren significativamente, a su base de conocimientos previos. Este documento incluye la definición de Diagrama de Venn y proporciona un ejemplo.



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