Artículos Recientes
Documentos por etiqueta: Artículos Recientes
El caso de la geometría y la visualización
Artículo de Luis Moreno Armella en el que expone la importancia de utilizar en el aula herramientas tecnológicas que permitan al estudiante manipular directamente objetos geométricos para lograr mayor comprensión (visualización e interacción). En los ejemplos utiliza el software Cabri Géomètre.
La Evaluación, estrategia para mejorar la calidad educativa
Mirada amplia de la Secretaría de Educación de Bogotá al tema de la evaluación, tanto a nivel nacional como internacional. Expone razones de peso para fomentar una cultura evaluativa como fuente de información que ayude a tomar decisiones para mejorar la calidad de la educación.
La Integración de las TIC en Matemáticas
Las herramientas tecnológicas ofrecen al maestro de Matemáticas la oportunidad de crear ambientes de aprendizaje enriquecidos para que los estudiantes la perciban como ciencia experimental y proceso exploratorio significativo dentro de su formación.
Visiones 2020: Viñetas sobre las futuras tecnologías de aprendizaje
Chris Dede, profesor de Posgrado en Tecnologías del Aprendizaje en Harvard, escribe sobre las oportunidades de los nuevos medios interactivos y los posibles efectos de su aplicación en la Educación Básica y Media. Sugiere a los investigadores tomar, lo más pronto posible, ciertas decisiones para explorar todo el potencial de estas tecnologías y minimizar sus resultados indeseables. Este es el quinto artículo del Reporte Visiones 2020.
Matemáticas: Dulces de colores
Proyecto retador en el que grupos de estudiantes apoyados en una Hoja de Cálculo determinan porcentajes y realizan inferencias sobre la cantidad de dulces de cada color que contiene una bolsa misteriosa. Se basan en la muestra de los dulces de cada color repartidos a cada grupo.
Predecir y verificar, estrategia para resolver problemas
Este artículo evidencia como la Hoja de Cálculo ayuda a los estudiantes, de manera intuitiva, a lograr una mejor comprensión del álgebra. Suministra ejemplos de como esta herramienta los estimula a descomponer los problemas para solucionarlos con mayor facilidad.
En Pro de los Computadores (Parte I)
Artículo del Dr. Gary Stager, pionero en aprendizaje, quien describe las oportunidades que para la educación ofrece el uso creativo de los computadores. Cuenta experiencias exitosas en las que se evidencia la utilización del computador como laboratorio intelectual y mecanismo de expresión.
El Principio de la tecnología para matemáticas escolares
Documento del Consejo Estadounidense de Profesores de Matemáticas (NCTM) que contiene la posición de este organismo respecto al uso de la Tecnología en la enseñanza de esta área. Los principios describen algunas características de la educación de calidad.
Aulas con un solo computador: Proyección del conocimiento
Este artículo nos da ideas de cómo transformar el único computador en el aula en una poderosa herramienta de aprendizaje. Incluye actividades pedagógicas en Ciencias y Lenguaje que pueden iniciarse en grupos o con la participación de toda la clase y concluirse como estudio individual.
Entrevista con Bert Waits
Entrevista con Bert K. Waits, profesor emérito de Matemáticas de la Universidad Estatal de Ohio (USA). En ella expone, por una parte, cómo la tecnología se ha vuelto esencial para el aprendizaje de las Matemáticas, y por la otra, cómo el contenido del currículo matemático está cambiando por efecto de esta.
En Pro de los Computadores (Parte II)
Gary Stager cuestiona en esta segunda parte el haber excluido la programación de computadores de la formación de los estudiantes. Defiende con argumentos de peso su reinclusión, aduciendo razones como el desarrollo de capacidades intelectuales de orden superior.
Sobre los hombros de gigantes (Preámbulo)
EDUTEKA presenta la traducción del prólogo del libro Sobre los Hombros de Gigantes
Chile: Informática en el Currículo de Matemáticas (PDF)
Currículo elaborado por la Red de Asistencia Técnica de Enlaces (Ministerio de Educación, Chile). En él se establecen los contenidos mínimos que los estudiantes deben aprender en esta área. Incluye numerosos proyectos de clase que integran las TIC y que el docente puede adaptar fácilmente a sus necesidades.
Matemáticas: Mis calificaciones durante este período
En este proyecto cada estudiante utiliza la Hoja de Cálculo para registrar sus calificaciones en las materias de un período. De esta manera, pueden inferir qué notas necesitan en los trabajos, pruebas, tareas, etc. para lograr la calificación que desean alcanzar al final del período.
Los manipulables en la enseñanza de las matemáticas
Los Manipulables agrupan una serie de ayudas físicas y virtuales que facilitan el aprendizaje de las Matemáticas. Los virtuales, en los que se enfoca este artículo, son representaciones digitales de la realidad que el estudiante puede operar. Además, estas herramientas tienen la capacidad de hacer visible lo que es difícil de ver e imposible de imaginar. El presente documento, en el que se describen algunos de estos Manipulables, se concentra en los beneficios tanto pedagógicos como matemáticos y en las maneras de utilizarlos.
Matemáticas: Pruebas Icfes y Saber
Evaluar la educación Básica y Media es un tema en el que se viene trabajando a nivel mundial. Ponemos a disposición de nuestros usuarios los cuestionarios de las pruebas ICFES y SABER con que se evaluaron los estudiantes colombianos en el año 2003.
Evaluación Pisa 2003 Matemáticas
Dada la importancia del Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA), auspiciado por la UNESCO y la OCDE, ofrecemos la traducción de algunos apartes sobre Competencia en Matemáticas del informe recientemente publicado por este Programa.
Módulo Cinemática (.exe)
Simulaciones (applets en Java) para Física - tema: Cinemática - Archivo .exe (630k) descargable que instala automáticamente todos los componentes necesarios para que la simulación funcione.
Módulo La Circunferencia (.exe)
Módulo de Matemáticas - Tema: La Circunferencia - Archivo .exe (680k) descargable que instala automáticamente todos los componentes necesarios para que la simulación funcione.
Módulo Las Cónicas (.exe)
Simulaciones (applets en Java) para Matemáticas - Tema: Cónicas - Archivo .exe (680k) descargable que instala automáticamente todos los componentes necesarios para que la simulación funcione.
Facebook
Twitter
LinkedIn
YouTube
Instagram