Modelo Mitica: ¿Para qué sirve?

Este Modelo tiene como objetivo orientar a los líderes educativos para generar las condiciones que permitan enriquecer los procesos de aprendizaje mediante el uso efectivo, enfocado e intencionado de las TIC dentro de las IE. El Modelo Mitic@ consiste en una guía de un conjunto de indicadores que permiten hacer un diagnóstico de la situación actual de la IE, al tiempo que se ofrecen referentes para identificar el nivel de incorporación de las TIC en distintos niveles administrativos de la IE. Lo que se espera con este diagnóstico es guiar a los líderes educativos en la toma de decisiones para la incorporación y mejoras del plan TIC de la IE

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¿Qué evaluamos?

Gestión Institucional
Talento humano
Gestión del Aula
Infraestructura TIC
Gestión Cultural

Modelo Mitic@: Cómo lo hacemos?

El Modelo consta de cinco niveles de gestión que agrupan 22 indicadores. Los niveles de gestión se refieren a los niveles mínimos institucionales, de talento humano, de aula, infraestructura TIC y culturales que cada IE debe tener como referencia para la incorporación de las TIC. Los niveles e indicadores están claramente definidos y descritos en el Modelo, lo que orienta a las directivas en la toma de decisiones. Además, cada nivel de gestión y sus respectivos indicadores cuenta con el apoyo de literatura y bibliografía que permite profundizar en las problemáticas allí propuestas, de cara a una adecuada implementación de las TIC en las IE.

Los indicadores están organizados a través de preguntas que interpelan a las directivas sobre los diferentes niveles y criterios necesarios para la incorporación adecuada de las TIC en las IE. Asimismo, Mitic@ ofrece una plataforma gratuita en la que los líderes educativos pueden ingresar el nivel de desarrollo de cada uno de los indicadores que atraviesa el Modelo. De esta manera, se pretende que puedan tener un diagnóstico general visualizado por medio de gráficos que representan el estado general de la incorporación de las TIC en la IE.

Una propuesta de gestión para la incorporación efectiva de las TIC en instituciones educativas".

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