El mapa Conceptual como un recurso didáctico en construcción de los conceptos de la astronomía

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Mar Jun 12, 2018 1:45 pm

Este artículo presenta resultados parciales de una investigación que estudia el papel del Mapa Conceptual como recurso didáctico para facilitar el aprendizaje significativo de los conceptos científicos en astronomía. El estudio se llevó a cabo con estudiantes de grado 6° primario, en una escuela pública de São Paulo, Brasil.

Autor: Felipa Pacifico Ribeiro de Assis Silveira, Célia Maria Soares Gomes de Sousa & Conceição Aparecida Soares Mendonça


http://cmc.ihmc.us/cmc2012papers/cmc2012-p173.pdf

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