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Mar Jun 12, 2018 1:45 pm
Foro: Estándares de TIC
Tema: Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica
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Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica

Este documento presenta el modelo de Competencias y Estándares TIC, para docentes, desde la dimensión pedagógica basada en niveles de apropiación de las TIC, su sentido y uso a partir de una ruta formativa; la publicación pretende ser un referente de formación para mejorar la calidad educativa a par...
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Mar Jun 12, 2018 1:45 pm
Foro: Edad Temprana y TIC
Tema: Experiencia de aprendizaje mediada por TIC en educación preescolar
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Experiencia de aprendizaje mediada por TIC en educación preescolar

Análisis de una experiencia de aprendizaje, mediada por las TIC, con estudiantes de preescolar y cuyo objetivo consiste en lograr que los niños de grado de transición, a través de una práctica de lectura de un cuento infantil, evidencien aprendizajes de comprensión al anticipar, inferir y expresar ideas contenidas en el texto El día de campo de don Chancho". Para alcanzar dicho objetivo, se implementaron estrategias para la comprensión textual en tres momentos: antes de leer, durante la lectura y después de leer."

Autor: Mayerlin Escobar & Henry Arley Taquez Q.


http://www.eduteka.org/articulos/tic-en-preescolar

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Mar Jun 12, 2018 1:45 pm
Foro: Educación y TIC
Tema: Narraciones digitales como herramienta creativa
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Narraciones digitales como herramienta creativa

La narración digital (Storytelling) es una herramienta creativa que plantea una moraleja o suscita una reflexión en torno a un suceso cercano a su creador y que puede ser utilizada en procesos de aprendizaje. También se puede usar con grupos interculturales para promover aprendizajes, despertar múlt...
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Mar Jun 12, 2018 1:45 pm
Foro: Algoritmos y Programación
Tema: Ciencias de la computación en los sistemas educativos de América Latina
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Ciencias de la computación en los sistemas educativos de América Latina

Aprender a programar se ha transformado en los últimos años en un componente clave de las competencias del Siglo XXI y los responsables de los sistemas educativos de la región han comenzado a repensar los planes de estudio para integrar la programación como una asignatura obligatoria o como una propuesta opcional dentro de las actividades extracurriculares. Este informe responde las preguntas: ¿Qué lugar ocupa la enseñanza de la programación en los sistemas educativos de América Latina? ¿Cuál es el rol que debe asumir el Estado frente al desafío de ampliar las oportunidades de desarrollar una de las competencias clave del Siglo XXI?

Autor: Mara Borchardt & Inés Roggi


http://www.eduteka.org/articulos/siteal-ciencias-computacion-educacion

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Mar Jun 12, 2018 1:45 pm
Foro: Estándares de TIC
Tema: Marco común para la competencia digital docente
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Marco común para la competencia digital docente

Propuesta estandarizada publicada por INTEF en la que se especifica la competencia digital que deben alcanzar los docentes mediante descriptores de 21 sub-competencias, organizados en 3 niveles y cinco áreas competenciales (información, comunicación, creación de contenidos, seguridad y resolución de...
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Mar Jun 12, 2018 1:45 pm
Foro: Estándares de TIC
Tema: Promoción de un aprendizaje eficaz en la era digital
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Promoción de un aprendizaje eficaz en la era digital

Este informe presenta el Marco Europeo para Organizaciones Digitalmente Competentes (DigCompOrg) el cual busca facilitar la transparencia y la comparabilidad entre iniciativas relacionadas emprendidas por toda Europa. Los propósitos fundamentales son: (i) invitar a la autorreflexión y la autoevaluación dentro de las organizaciones educativas a medida que vayan profundizando progresivamente en su implicación con el aprendizaje y pedagogías digitales (ii) permitir a los responsables de la elaboración de las políticas diseñar, implementar y evaluar intervenciones de políticas para la integración y uso eficaz de las tecnologías de aprendizaje digital.

Autor: Panagiotis Kampylis, Yves Punie & Jim Devine


http://www.eduteka.org/articulos/mecd-organizaciones-educativas-digitalmente-competentes

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Mar Jun 12, 2018 1:45 pm
Foro: Proyectos Robótica
Tema: Ciencias Naturales y TIC: Orientaciones para la enseñanza
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Ciencias Naturales y TIC: Orientaciones para la enseñanza

Documento producido por el gobierno argentino en el que se ofrecen orientaciones y estrategias de enseñanza que facilitan integrar las TIC en el aula. Cada una de las 15 secuencias didácticas, que se incluyen en los dos tomos, fueron probadas y validadas con profesores de Ciencias Naturales de disti...
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Mar Jun 12, 2018 1:45 pm
Foro: Proyectos de Arte
Tema: Ciencias Sociales y TIC: Orientaciones para la enseñanza
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Ciencias Sociales y TIC: Orientaciones para la enseñanza

La universalización del acceso a las nuevas tecnologías en el marco del programa Conectar Igualdad (Argentina) ha abierto a la escuela secundaria un escenario muy amplio de posibilidades. Este documento ofrece orientaciones y estrategias de enseñanza que facilitan integrar las TIC en las clases de C...
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Mar Jun 12, 2018 1:45 pm
Foro: Proyectos de Ciencias Sociales
Tema: Lengua, literatura y TIC: Orientaciones para la enseñanza
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Lengua, literatura y TIC: Orientaciones para la enseñanza

Este documento reconoce el papel de las TIC en la transformación de las prácticas de lectura y escritura, al tiempo que plantea una didáctica de su enseñanza que las incorpora de manera sistemática, articulándolas con tecnologías y prácticas preexistentes. Las secuencias didácticas que incluye busca...
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Mar Jun 12, 2018 1:45 pm
Foro: Acerca de Eduteka
Tema: Radar de innovación educativa 2017
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Radar de innovación educativa 2017

El mundo está cambiando de manera cada vez más acelerada y la educación no es la excepción. La velocidad que se requiere para responder a los nuevos retos que se presentan en el sector educativo obliga a las instituciones a estar mejor informadas para anticipar los cambios e ir un paso adelante. Est...

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