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1215 Recursos disponibles

Continuidad

En este contenido presentará una actividad en la cual los estudiantes identificarán las funciones continuas, reconocerán discontinuidades en la gráfica de una función y determinarán la tendencia y la periocidad de una función. A continuación, los estudiantes desarrollan una serie de actividades para verificar la comprensión de las temáticas. 

9 meses atras

Crecimiento y decrecimiento

En este contenido presentará una actividad en la cual los estudiantes distinguirán entre una función creciente o decreciente en un intervalo. Así mismo, determinen los intervalos de decrecimiento. A continuación, los estudiantes desarrollan una serie de actividades para verificar la comprensión de las temáticas. 

9 meses atras

Dominio de una función

En este contenido presentará una actividad en la cual los estudiantes definirán el concepto de dominio de una función y expresarán el dominio de una función mediante intervalos de la recta real. A continuación, los estudiantes desarrollan una serie de actividades para verificar la comprensión de las temáticas. 

9 meses atras

Diagrama de cajas

En este contenido se presentará una actividad en la cual los estudiantes deberán interpretar un diagrama de cajas mediante la formulación de respuestas a las preguntas de cuanto, diferencia, mínimo y máximo. La aplicación permite variar la cantidad de ejercicios, el nivel de dificultad y temporizar la actividad. Al finalizar la actividad, presenta un informe sobre los resultados obtenidos

9 meses atras

Diagrama de Tallo y Hojas

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes deberán interpretar un diagrama de Tallo y Hojas mediante la formulación de respuestas a rálas preguntas de cuanto, diferencia, mínimo y máximo. La aplicación permite variar la cantidad de ejercicios, el nivel de dificultad y temporizar la actividad. Al finalizar la actividad, presenta un informe sobre los resultados obtenidos

9 meses atras

Diagrama de puntos

En este contenido se presentará una actividad en la cual los estudiantes deberán interpretar un diagrama de puntos mediante la formulación de respuestas a las preguntas de cuanto, diferencia, mínimo y máximo. La aplicación permite variar la cantidad de ejercicios, el nivel de dificultad y temporizar la actividad. Al finalizar la actividad, presenta un informe sobre los resultados obtenidos

9 meses atras

Diagrama de doble barra

En este contenido se presentará una actividad en la cual los estudiantes deberán interpretar un diagrama de doble barra mediante la formulación de respuestas a las preguntas de cuanto, diferencia, mínimo y máximo. La aplicación permite variar la cantidad de ejercicios, el nivel de dificultad y temporizar la actividad. Al finalizar la actividad, presenta un informe sobre los resultados obtenidos

9 meses atras

Diagramas circulares

En este contenido se presentará una actividad en la cual los estudiantes deberán interpretar un diagrama circular mediante la formulación de respuestas a las preguntas de cuanto, diferencia, mínimo y máximo. La aplicación permite variar la cantidad de ejercicios, el nivel de dificultad y temporizar la actividad. Al finalizar la actividad, presenta un informe sobre los resultados obtenidos

9 meses atras

Diagramas de líneas

En este contenido se presentará una actividad en la cual los estudiantes deberán interpretar un diagrama de líneas mediante la formulación de respuestas a las preguntas de cuanto, diferencia, mínimo y máximo. La aplicación permite variar la cantidad de ejercicios, el nivel de dificultad y temporizar la actividad. Al finalizar la actividad, presenta un informe sobre los resultados obtenidos

9 meses atras

Diagramas de barras

En este contenido se presentará una actividad en la cual los estudiantes deben interpretar un diagrama de barras mediante la formulación de respuestas a las preguntas de cuanto, diferencia, mínimo y máximo. La aplicación permite variar la cantidad de ejercicios, el nivel de dificultad y temporizar la actividad. Al finalizar la actividad, presenta un informe sobre los resultados obtenidos

9 meses atras

Pictogramas

En este contenido se presentará una actividad en la cual los estudiantes deberán interpretar un pictograma mediante la formulación de respuestas de cuanto, diferencia, mínimo y máximo. La aplicación permite variar la cantidad de ejercicios, el nivel de dificultad y temporizar la actividad. Al finalizar la actividad, presenta un informe sobre los resultados obtenidos

9 meses atras

Unidades, decenas y centenas

En este contenido se presentará una actividad en la cual los estudiantes deberán trasformar una suma de valor posicional a un número en sistema decimal. La aplicación permite variar la cantidad de ejercicios, el nivel de dificultad y temporizar la actividad. Al finalizar la actividad, presenta un informe sobre los resultados obtenidos

9 meses atras

Aproximación

En este contenido se presentará una actividad en la cual los estudiantes deberán realizar la aproximación de un valor dado en la posición indicada. Para ello aplicarán el concepto de redondeo por exceso o redondeo por defecto. La aplicación permite variar la cantidad de ejercicios, el nivel de dificultad y temporizar la actividad. Al finalizar la actividad, presenta un informe sobre los resultados obtenidos

9 meses atras

Valor posicional de los números naturales

En este contenido se presentará una actividad en la cual los estudiantes deberán indicar el valor posicional del dígito indicado dando clic sobre el número o seleccionándolo de una serie de valores. La aplicación permite variar la cantidad de ejercicios, el nivel de dificultad y temporizar la actividad. Al finalizar la actividad, presenta un informe sobre los resultados obtenidos

9 meses atras

Estructura de la materia y algunos datos importantes

La manzana de Newton es una página web educativa con elementos gráficos e interactivos que les permite a los estudiantes de grado 6º en la clase de ciencias naturales, analizar diferentes aspectos relacionados con la clasificación de la materia.

9 meses atras #Estructura de la materia # Clasificación de la materia

Realicemos algunos cálculos estequiométricos

La manzana de Newton es una página web educativa con elementos gráficos e interactivos que les permite a los estudiantes de grado 10º en la clase de química, analizar diferentes aspectos relacionados con las reacciones químicas a partir de la realización de diferentes ejercicios aplicativos, en este caso, algunos cálculos estequiométricos.

9 meses atras # Moles # Estequiometría #Reacciones químicas # Cantidad de sustancia

Sistema Sexagesimal: Suma y resta

En este contenido se presentará una actividad en la cual los estudiantes deberán realizar sumas y restas de dos valores de tiempo expresados en horas y minutos. Para ello organizan los dos valores en forma vertical, suman primero los minutos con los minutos y si este valor es mayor a 60, deben restar 60 y llevar una unidad a las horas. Luego realizan la suma del valor de las horas. La aplicación permite variar la cantidad de ejercicios, el nivel de dificultad y temporizar la actividad. Al finalizar la actividad, presenta un informe sobre los resultados obtenidos

9 meses atras

Sistema Sexagesimal: Tiempo transcurrido

En este contenido se presentará una actividad en la cual los estudiantes deberán determinar el tiempo transcurrido presentado en dos relojes. Para ello deben determinar el tiempo transcurrido en minutos y luego lo transforman ha horas. La aplicación permite variar la cantidad de ejercicios, el nivel de dificultad y temporizar la actividad. Al finalizar la actividad, presenta un informe sobre los resultados obtenidos

9 meses atras

Sistema Sexagesimal: La hora

En este contenido se presentará una actividad en la cual los estudiantes deberán determinar la hora presentada expresada en un reloj leyendo en forma correcta el brazo horario y el minutero. La aplicación permite variar la cantidad de ejercicios, el nivel de dificultad y temporizar la actividad. Al finalizar la actividad, presenta un informe sobre los resultados obtenidos

9 meses atras

Probabilidad simple

En este contenido se presentará una actividad en la cual los estudiantes deberán determinar la probabilidad de que un evento simple ocurra desarrollando problemas de texto, para ello los estudiantes deben determinar la cantidad de elementos del espacio muestral que cumplen la condición dada y escribirlos en el numerador. Luego, en el denominador escribe el total de elementos del espacio muestral. Si es necesario se debe simplificar la fracción hasta su mínima expresión. La aplicación permite variar la cantidad de ejercicios, el nivel de dificultad y temporizar la actividad. Al finalizar la actividad, presenta un informe sobre los resultados obtenidos. Si los estudiantes presentan dificultades al realizar este procedimiento se recomienda observar el video recomendado donde se realiza la explicación de procedimiento presentado

9 meses atras

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