Ciencias Naturales

¿Cómo fue evolucionando el conocimiento científico sobre los plásmidos?: uso de la línea de tiempo como herramienta didáctica

Utilizando la información contenida en este recurso sobre el desarrollo y los avances científicos en cuanto al conocimiento de los plásmidos y su cómo esto benefició a la humanidad, los estudiantes deberán identificar información primaria que permita la construcción de una línea de tiempo.

URL

http://www.madrimasd.org/blogs/universo/2011/11/08/139288

Fuente

http://www.madrimasd.org/

Edades

11 a 14

Etiquetas

¿como, evolucionando, conocimiento

Autor

John Andersson Gomez Soto

Fecha de publicación: 2017-05-15