Recursos: Matemáticas

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    Matemáticas
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    485 Recursos disponibles para esta área académica

    Notación científica

    En este contenido presentará una actividad en la cual los estudiantes aplicaran la multiplicación de un número decimal por una potencia en base 10

    2 años atras

    Añadir 100

    En este contenido presentará una actividad en la cual los estudiantes realizarán la adición de centenas exactas a un valor dado

    2 años atras

    Transformar números romano a número arábigo

    En este contenido presentará una actividad en la cual los estudiantes deberán transformar un número romano a con su respectiva representación en número arábigo

    2 años atras

    Suma de unidades

    En este contenido presentará una actividad en la cual los estudiantes deben desarrollar operaciones de suma de unidades y buscar el resultado de  suma en una columna de tres opciones de respuesta

    2 años atras

    Los divisores de un número

    En este contenido presentará una actividad en la cual los estudiantes a partir de una situación problema observarán el concepto de divisor de un número para dar solución a una situación planteada

    2 años atras

    Múltiplos comunes a varios múltiplos

    En este contenido presentará una actividad en la cual los estudiantes a partir de una situación problema encuentra los múltiplos de los valores dados y logran obtener el múltiplo común más pequeño de los valores

    2 años atras

    Concepto de Raíz cuadrada a partir de un cuadrado

    En este contenido presentará una actividad en la cual los estudiantes a partir de un cuadrado dividido en partes iguales logran comprender el concepto de raíz cuadrada

    2 años atras

    Calculo de Logaritmo

    En este contenido presentará una actividad en la cual los estudiantes deberán calcular el valor de un logaritmo mediante la multiplicación sucesiva de su base hasta obtener el número indicado. La aplicación permite variar el nivel de dificultad, el tiempo de trabajo y la cantidad de preguntas a desarrollar.  Así mismo, al finalizar la actividad se presentará una valoración porcentual del proceso desarrollado y la respuesta de las preguntas que presentan alguna inconsistencia  

    2 años atras

    Simplificación de Fracciones

    En este contenido presenta una actividad que permite que los estudiantes comprendan el concepto de simplificación de una fracción empleando los criterios de divisibilidad. La actividad permite variar la cantidad de ejercicios, el nivel de dificultad y el tiempo para el desarrollo de los ejercicios. Así mismo, al finalizar la actividad se presentará una valoración porcentual del proceso desarrollado y la respuesta de las preguntas que presentan alguna inconsistencia  

    2 años atras

    Representación gráfica de fracciones

    En este contenido presentará una actividad que permitirá que los estudiantes comprendan el concepto de fracción como parte de un total mediante la interpretación de diagramas circulares y diagramas rectangulares. La actividad permite variar la cantidad de ejercicios, el nivel de dificultad y el tiempo para el desarrollo de los ejercicios. Así mismo, al finalizar la actividad se presentará una valoración porcentual del proceso desarrollado y la respuesta de las preguntas que presentan alguna inconsistencia  

    2 años atras

    Orden en los números decimales

    En este contenido presentará una actividad que permitirá que los estudiantes comprendan los criterios empleados para establecer las relaciones de orden entre números decimales. La actividad permite variar la cantidad de ejercicios, el nivel de dificultad y el tiempo para el desarrollo de los ejercicios. Así mismo, al finalizar la actividad se presentará una valoración porcentual del proceso desarrollado y la respuesta de las preguntas que presentan alguna inconsistencia  

    2 años atras

    Fracciones en la recta numérica

    En este contenido presentará una actividad que permitirá que los estudiantes comprendan como ubicar un número fraccionario en la recta numérica. La actividad permite variar la cantidad de ejercicios, el nivel de dificultad y el tiempo para el desarrollo de los ejercicios. Así mismo, al finalizar la actividad se presentará una valoración porcentual del proceso desarrollado y la respuesta de las preguntas que presentan alguna inconsistencia  

    2 años atras

    Redondeo de números naturales

    En este contenido presentará una actividad que permitirá que los estudiantes realicen redondeo de valores de hasta decenas de mil a partir de una instrucción dada

    2 años atras

    Parejas de Fracciones

    En este contenido presentará una actividad que Permitirá hallar fracciones equivalentes empleando diferentes representaciones (gráfica y numérica).

    2 años atras

    Simetrías con uno y dos ejes

    En este contenido presentará una actividad que Permitirá formar un sinfín de figuras con uno o dos ejes de simetría bilateral, a partir de una línea poligonal con número de lados configurable (de 1 a 8) y vértices desplazables

    2 años atras

    Uso del trasportador

    En este contenido presentará una actividad en la cual el estudiante podrá realizar la medición de un ángulo dado empleando un transportador el cual se puede trasladar y rotar según la posición del ángulo dado

    2 años atras

    Par o Impar

    En este contenido presentará una actividad en la cual el estudiante deberá indicar si una imagen representa una cantidad par o una cantidad impar

    2 años atras

    Comparación hasta 100 con operaciones básicas

    En este contenido presentará una actividad en la cual el estudiante deberá solucionar una relación de orden al desarrollar la operación en cada lado de la relación y luego decidir si es “mayor que >”, “menor que <” o “igual que =”. La configuración de la actividad permite el nivel de dificultad de la relación de orden

    2 años atras

    Comparación hasta 100 con operaciones básicas

    En este contenido presentará una actividad en la cual el estudiante deberá solucionar una relación de orden al desarrollar la operación en cada lado de la relación y luego decidir si es “mayor que >”, “menor que <” o “igual que =”. La configuración de la actividad permite el nivel de dificultad de la relación de orden

    2 años atras

    Área de figuras planas

    En este contenido presentará una actividad en la cual el estudiante deberá reconocer el área de un polígono como la superficie del mismo en unidades cuadradas y hacer una diferenciación con el concepto de perímetro y área. A medida que se avanza en la actividad su nivel de dificultad va en aumento

    2 años atras

    Perímetro de figuras planas

    En este contenido presentará una actividad en la cual el estudiante deberá construir una figura plana la cual cumpla con las condiciones del perímetro y puntos dentro de la figura. A medida que se avanza en la actividad su nivel de dificultad va en aumento

    2 años atras

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