Lengua Castellana


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El Avaro

El avaro es una comedia en prosa de Molière, en 5 actos. Se estrenó en 1668 y el tema está claramente inspirado en La olla de Plauto, cuyo protagonista ha cambiado su antiguo nombre de Cornelio por Tulio. El tema central es la avaricia extrema encarnada en el personaje de Harpagón. Esta edición es publicada especialmente para utilizarla en las Tertulias dialógicas de Comunicades de Aprendizaje.

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11 - 14

15+

Curador:Juan Carlos López García
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El árbol florido

Libro digital “El árbol florido” reune 50 poemas clásicos de Latinoamérica y España, realizado por el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe. Encontramos poemas de Neruda, Bécquer, Galeano, Martí, Borges, Vallejo, Guillén, García Lorca, Noraes, Silva, Benedetti, Machado, Paz, Mistral, y Hernández, entre otros. Esta edición es publicada especialmente para utilizarla en las Tertulias dialógicas de Comunicades de Aprendizaje.

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Curador:Juan Carlos López García
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Aguafuertes y cuentos

Autobiografías y cuentos escritos por Roberto Arlt. Edición realizada por el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe para utilizarla en las Tertulias dialógicas de Comunicades de Aprendizaje.

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Curador:Juan Carlos López García
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El sustantivo

Vídeo didáctico sobre el sustantivo: concepto, género y número del sustantivo con diferentes ejemplos y clases de sustantivos. Contenido: a) Concepto de sustantivo; b) Género del sustantivo - masculino y femenino; c) Número del sustantivo - plural y singular; d) Clases de sustantivo.

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6 - 10

Curador:Juan Carlos López García
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El sujeto y el predicado

Este vídeo está dedicado al sujeto y el predicado de una forma muy general: a) Concepto de sujeto; b) Concepto de predicado; c) Reconocimiento del sujeto y el predicado; d) Elementos del sujeto.

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Curador:Juan Carlos López García
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¿Qué son los adjetivos calificativos?

Los adjetivos son todas esas palabras que usamos para describir a los sustantivos y así nos dan más información sobre ellos, por ejemplo: “El perro es mimoso, peludo, fiel, cariñoso, ladrador, guardián”.

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Curador:Juan Carlos López García
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¿Qué es un verbo?

Los verbos los usamos cuando queremos expresar las distintas acciones que realizamos o que realiza otra persona. Los verbos conjugados son aquellos que nos indican cuál es el momento en el que transcurre la acción. Las diferentes conjugaciones de los verbos nos indican el tiempo en que ocurren las acciones.

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Curador:Juan Carlos López García
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¿Cómo se conjugan los verbos?

Los verbos son esas palabras que nombran acciones y tienen como característica fundamental que pueden conjugarse. Los verbos tienen una raíz que nunca cambia y una terminación que cambia en función de la conjugación. ¿Cuál es la utilidad de conjugar los verbos correctamente? Pues que nos ayuda a expresarnos con claridad y facilita la comprensión de los mensajes que recibimos de los demás, ya sea que se expresen en forma oral o escrita.

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Curador:Juan Carlos López García
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Análisis sintáctico de oraciones

Las oraciones son unimembres cuando no es posible separar sujeto de predicado y bimembres, cuando cuentan con ambos términos. En el sujeto, el núcleo es un sustantivo y en el predicado, un verbo. Si el sujeto tiene más de un núcleo, se trata de un sujeto compuesto, si tiene uno solo, el sujeto es simple. Si el predicado tiene más de un núcleo verbal, es predicado verbal compuesto y, si posee solamente uno, es predicado verbal simple.

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Curador:Juan Carlos López García
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El sujeto en la oración

Video enfocado en la construcción de oraciones, especialmente en el sujeto dentro de la oración. Grados 6° y 7°

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Curador:Juan Carlos López García
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Sujeto y predicado

Este video explica la construcción de oraciones haciendo énfasis en el sujeto y el predicado. Con ejemplos.

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Curador:Juan Carlos López García
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¿Qué es la publicidad y la propaganda?

Video en el que se establece la diferencia entre publicidad (busca vender) y propaganda (convencer a la gente).

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Curador:Juan Carlos López García
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8 grandes engaños de la publicidad

Video con ocho formas en la publicidad nos puede manipular.

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Curador:Juan Carlos López García
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La lectura del comic

La actividad propone de manera didáctica la explicación sobre la historieta y su composición. Es importante resaltar, que el estudiante puede seguir paso a paso la presentación que buscará llevarlo a a aprende más sobre el tema en mención.

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6 - 10

Curador:José Enrique Copete
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La lectura de imágenes

El material propuesto contiene información muy detallada que contribuirá con el tema de la interpretación de las imágenes. Es importante resaltar que por medio de este, se puede llegar a grados de conceptualización mayor en los estudiantes.

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11 - 14

Curador:José Enrique Copete
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El arte callejero

El artículo propone un reconocimiento por el arte callejero en la capital española. Se resalta la búsqueda de una identidad por parte de los artistas integrados a través de un colectivo llamado Estudio 34.

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11 - 14

Curador:José Enrique Copete
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Los tatuajes

La página contiene información muy interesante sobre diferentes temas relacionados con el cuerpo, entre estos artículos, se menciona el tema de los tatuajes. Lo interesante es cómo se aborda el tema, ya que, se realiza una explicación histórica.  

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Curador:José Enrique Copete
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La kinésica

La información explica de manera detallada qué es la kinésica y por qué es importante entenderla.

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Curador:José Enrique Copete
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El volante

El documento explica de manera sencilla qué es un volante, sus tipos y características. Sirve de herramienta para un ejercicio de conceptualización.

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Curador:José Enrique Copete
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Los anuncios publicitarios

El vídeo propone abordar el tema de los anuncios publicitarios de manera visual.

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Curador:José Enrique Copete

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Matemática Interactiva

El material que presentamos en MATEMÁTICA INTERACTIVA, permite a los estudiantes apreciar que las matemáticas sí son aplicables a la vida real y a sus propias circunstancias.
El objetivo principal es la creación, compilación, evaluación y divulgación de herramientas para la exploración en ciencias y matemáticas.


Actividades

Aplicación interactiva diseñada para enseñar a los estudiantes conceptos matemáticos mediante experimentación directa. Promueven el trabajo en grupo y para fomentar la investigación.

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Lecciones

Conjunto de actividades y discusiones para utilizarlas conjuntamente con el fin de introducir conceptos. Se incluye un listado de requisitos, enlaces a actividades individuales, discusiones y material adicional.

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Discusiones

Material de apoyo redactado en forma de diálogo. Las discusiones llevan a los estudiantes a conceptos, les presentan el vocabulario necesario y les ayudan a desarrollar fórmulas importantes y estructuras.

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