Recursos: Ciencias Naturales
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Ciencias Naturales559 Recursos disponibles para esta área académica
¿Qué tipo de estrategias de supervivencia existen en la naturaleza?
Con la ayuda de las diferentes curvas de supervivencia que se pueden identificar en la naturaleza, los estudiantes de grado 8º en la clase de ciencias deberán explicar cada una de sus interpretaciones, y clasificar a los organismos que corresponden a dicho comportamiento gráfico (Tipo I, Tipo II, Tipo IIII) teniendo en cuenta su dinámica de vida.
2 meses atras #Estrategias de supervivencia # Ecología de poblaciones
Análisis de las estrategias reproductivas R y K, y sus implicaciones ecológicas
Los estudiantes de grado 8º, deberán establecer las diferencias entre la estrategia reproductiva R y la estrategia reproductiva K, a partir de un cuadro comparativo que permitirá realizar los respectivos análisis ecológicos al respecto.
2 meses atras # Estrategias reproductivas # Estrategia K # Estrategia R #Supervivencia #Supervivencia # Estrategia R # Estrategia K # Estrategias reproductivas
Reconocimiento morfológico del sistema reproductor sexual vegetal.
La reproducción vegetal es representada de manera animada e interactiva en el siguiente recurso, lo que le permitirá al maestro utilizarlo como un elemento de apoyo en clase de ciencias para lograr en los estudiantes de grado 6º una comprensión significativa de este fenómeno.
2 meses atras #Reproducción vegetal #Fisiología vegetal #Anatomía vegetal #Fotosíntesis #Respuesta a estímulos
Actividad de exploración sobre respuesta a estímulos en plantas
Con la ayuda de este recurso, el maestro podrá explorar los conocimientos previos sobre la respuesta a estímulos en plantas, a partir de la aplicación grupal de un test y la elaboración individual de un glosario de términos desconocidos sobre este tema.
2 meses atras #Reproducción vegetal #Fisiología vegetal #Anatomía vegetal #Fotosíntesis #Respuesta a estímulos
Historia de la clasificación de los seres vivos
El siguiente recurso le permite al docente explicar de una forma muy clara y concreta la manera cómo se fueron construyendo las diferentes formas de clasificación de los organismos. Para este caso, los estudiantes de grado 9º en la clase de ciencias, deberán articular todas las ideas con el fin de construir un mapa conceptual que muestre las ideas que se fueron complementado en cada propuesta de clasificación.
2 meses atras #Clasificación de organismos #Historia de la Clasificación
Análisis estructural del ARN
En este caso, el recurso utilizado permite que los estudiantes analicen cada una de las propiedades estructurales del ARN y su repercusión en la fisiología y metabolismo celular.
2 meses atras #Ácido ribonucléico # ADN #ARN
Diferenciación de la meiosis y la mitosis
Con la ayuda de este recurso, los estudiantes de grado 6º en la clase de ciencias, deberán identificar y comprender cada una de las diferencias existentes entre la mitosis y la meiosis a partir de un paralelo entre estos dos fenómenos.
2 meses atras #División celular #Mitosis # Meiosis
Microproyecto de clase: filogenia de eukaryotas
El siguiente recurso permite desarrollar un microproyecto en la clase ciencias en el grado 9º sobre la filogenia de los dominios de la vida. Al tener la forma de microproyecto, está enlazado con otros apartados de esta unidad como los dominios Bacteria y Archaea. Concretamente consiste en identificar los ancestros participantes y los grupos de organismos que conforman el este dominio.
2 meses atras #Arbol filogénetico #Dominio Bacteria # Dominio archaea # Dominio Eukarya
Microproyecto de clase: filogenia de archaeas
El siguiente recurso permite desarrollar un microproyecto en la clase ciencias en el grado 9º sobre la filogenia de los dominios de la vida. Al tener la forma de microproyecto, está enlazado con otros apartados de esta unidad como los dominios Bacteria y Eukarya. Concretamente consiste en identificar los ancestros participantes y los grupos de organismos que conforman el este dominio.
2 meses atras #Árbol filogenético # Dominio Bacteria # Dominio archaea # Dominio Eukarya
Ciclos biogeoquímicos I: desifrando sus eslabones
Con la ayuda de la animación de los ciclos biogeoquímicos, los estudiantes de grado 6º deberán elaborar algunas predicciones sobre la ruptura o bloqueo de alguno de sus eslabones y proyectar las posibles consecuencias ecosistémicas.
2 meses atras #Ciclo del fósforo # Ciclo del azufre # Ciclo del carbono #Ciclo del nitr´geno #Ciclos biogeoquímicos
Ciclos biogeoquímicos II: ¿Cómo los afecta la contaminación?
Identificando la estructura de cada uno de los ciclos biogeoquímicos, los estudiantes de grado 7º en la clase de ciencias, deberán determinar la forma en cómo las diferentes formas de contaminación del agua, el suelo y el aire los afecta y desequilibra el fluje de materia y energía en los ecosistemas.
2 meses atras #Ciclo del nitrógeno #Ciclo biogeoquímicos #Ciclo del fósforos # Ciclo del azufre # Ciclo del carbono
Ciclos biogeoquímicos III: integración sistémica
Los estudiantes de grado 9º en la clase de ciencias, deberán elaborar un esquema integrado de todos los ciclos biogeoquímicos sobre una fotografía digital la cual representa una situación ecosistémica partircular. Todo esto con el fin de visualizar el flujo de materia y energía de los ecosistemas.
2 meses atras #Ciclo del nitrógeno #Ciclos biogeoquímicos #Ciclo del fósforo # Ciclo del azufre # Ciclo del carbono
Elaboración de un mentefacto conceptual sobre vitaminas
Este recurso permite que los estudiantes de grado 11 en la clase de accedan contenidos conceptuales sobre las vitaminas para la construcción de un mentefacto conceptual que les permitirá diferenciarlas de otras biomoléculas.
2 meses atras #Proteínas #Lípidos #Aminoácidos #Moléculas orgánicas #Biomoleculas # Propiedades moleculares # Vitaminas # Hormonas
Análisis de la estructura de una bacteria
Los estudiantes de grado 9º en la clase de ciencias deberán identificar la mayoría de los organelos y elementos estructurales de la célula bacteriana, a partir del estudio de un modelo interactivo comparado con fotografías reales.
2 meses atras #Células bacterianas #Bacterias # Estructura celular
Las bacterias en la vida y en la naturaleza
Los estudiantes de grado 5º de primaria deberán observar y analizar la animación sobre las bacterias y responder algunas preguntas relacionadas con sus características principales, su importancia en la naturaleza, en la vida cotidiana y su clasificación.
2 meses atras #Clasificación de las bacterias # Estructura de las bacterias #Bacterias
La importancia de la membrana celular en el metabolismo
Con la ayuda de una presentación multimedia interactiva sobre la membrana celular, los estudiantes de grado 6º en la clase de ciencias deberán estudiar su contenido e identificar cada una de sus propiedades y cómo estas a través del intercambio celular influyen en el metabolismo de la misma, todo esto con el fin de responder las preguntas formuladas por el maestro.
2 meses atras
Construcción de un mapa de clasificación de arqueobacterias
Los estudiantes de grado 9º en la clase de ciencias, deberán construir un mapa conceptual que represente de una manera clara la clasificación básica de las arqueobacterias, utilizando como fuente informativa en el contenido de uuna página web.
2 meses atras #Arqueobacterias # Estructura celular # Clasificación
Estudio del ciclo celular
Para esta actividad, los estudiantes de grado 8º durante la clase de ciencias deberán responder algunas preguntas sobre el ciclo celular basados en el estudio detallado de cada una de sus fases desde una presentación multimedia interactiva.
3 meses atras # Ciclo celular # Mitosis #Meiosis
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