Ciencias Naturales


Ciencias Naturales

Condensadores

En este contenido se presentará una actividad en la cual el estudiante observará un vídeo donde se explica que es un condensador y cuáles son sus aplicaciones. Desarrollará un mapa conceptual sobre el condensador y manipular una simulación sobre un condensador de placas paralelas

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15+

Curador:William Martínez Bocanegra
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Condensadores en paralelo y serie

En este contenido se presenta una actividad en la cual el estudiante observará un vídeo donde se explicará como calcular el condensador equivalente en una configuración en paralelo y una configuración en serie. Posteriormente manipulará una simulación sobre circuitos con condensadores en serie, paralelo y mixtos y verificar con el procedimiento mostrado en el vídeo los resultados de la simulación

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15+

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Ondas estacionarias

En este contenido se presenta una actividad en la cual el estudiante observará la simulación de una onda estacionaria en una cuerda. A partir de esta simulación el estudiante observará los parámetros de amplitud, frecuencia y velocidad de la onda mediante la manipulación de una simulación.  

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¿Qué es la Física?

En este contenido se presentará una actividad en la cual el estudiante realizará una lectura de una página web y observará un vídeo sobre las definiciones de la física y sus ramas. Posteriormente el estudiante desarrollará un mapa conceptual sobre la física y sus ramas, presentando situaciones de la vida cotidiana para cada rama

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¿Qué es ciencia?

En este contenido se presenta una actividad en la cual el estudiante realizará una lectura de una página web y observará un vídeo sobre el significado de Ciencia y sus ramas. Posteriormente el estudiante desarrollará un mapa conceptual sobre el significado de la ciencia y sus ramas, presentando situaciones de la vida cotidiana para cada rama

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Vectores

En este contenido se presenta una actividad en la cual el estudiante realizará una lectura de una página web con la cual desarrollará unas memofichas en las cuales consignará las características básicas de un vector. Las memofichas las elaborará empleando un software online. Así mismo debe desarrollar una construcción en Geogebra en el cual se pueda variar la dirección, sentido y magnitud del vector

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Adición y sustracción de vectores por método gráfico

En este contenido se presenta una actividad en la cual el estudiante observará un vídeo de YouTube en el cual se explica cómo realizar adición y sustracción de dos o tres vectores empleando el método gráfico mediante el software Geogebra. A partir de esta construcción, el docente pide a los estudiantes que desarrollen una serie de  ejercicios para determinar el nivel de comprensión

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Adición y sustracción de vectores por método gráfico

En este contenido se presenta una actividad en la cual el estudiante realizará un test online sobre la adición de vectores empleando el método gráfico. El test se desarrolla empleando la plataforma Socrative. Para desarrollar el test el docente debe registrase en la aplicación

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Proyección de un Vector

En este contenido se presenta una actividad en la cual el estudiante realizará una lectura de una página web para desarrollar unas memofichas en las cuales consignará las características básicas de la descomposición de un vector. Las memofichas las elaborará empleando un software online. Así mismo debe desarrollar una construcción en Geogebra en el cual se pueda variar la magnitud del vector y sus componentes

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Adición y sustracción de vectores por método analítico

En este contenido se presenta una actividad en la cual el estudiante observará un vídeo de YouTube en el cual se explica cómo realizar adición y sustracción de dos o tres vectores empleando el método analítico mediante el software Geogebra. A partir de esta construcción, el docente pide a los estudiantes que desarrollen una serie de  ejercicios para determinar el nivel de comprensión

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Test Adición y sustracción de vectores por el método analítico

En este contenido se presenta una actividad en la cual el estudiante realizará un test online sobre la adición de vectores empleando el método analítico. El test se desarrolla empleando la plataforma Socrative. Para desarrollar el test el docente debe registrase en la aplicación

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Conversión de unidades de tiempo

En este contenido se presenta una actividad en la cual el estudiante observará un vídeo sobre las transformaciones en las unidades de tiempo, desarrollará una memoficha sobre las equivalencias y luego desarrollará un test online sobre transformaciones en las unidades de tiempo. El test se desarrolla empleando la plataforma Socrative. Para desarrollar el test el docente debe registrase en la aplicación

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Conversión de unidades de longitud

En este contenido se presenta una actividad en la cual el estudiante observará un procedimiento para transformar unidades de longitud en el sistema métrico decimal. El estudiante observará el desarrollo de 2 ejemplos, luego observará un vídeo donde se describe el procedimiento a emplear y luego desarrollará algunos ejercicios en línea

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Análisis dimensional

En este contenido se presenta una actividad en la cual el estudiante observará una secuencia de vídeos donde se explica el concepto de Análisis dimensional de unidades y se desarrollan una serie de  ejercicios para determinar si una relación es dimensionalmente correcta

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Notación científica

En este contenido se presenta una actividad en la cual el estudiante observará un vídeo sobre las transformaciones que se realizan cuando un número en base decimal se transforma a notación científica y viceversa. Así mismo, desarrollará una memoficha sobre los criterios de transformación de notación científica y desarrollará una serie de ejercicios en la plataforma Thatquiz.  Thatquiz es una plataforma online que permite configurar la cantidad de preguntas, el nivel de dificultad, tiempo de duración y tipo de trasformación

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Sistema de Unidades

En este contenido se presentará una actividad en la cual el estudiante consultará una página web en la cual encontrará información importante sobre el sistema de unidades que se emplea en Física el cual se denomina Sistema Internacional de Medidas (SI). Empleando un software de diseño online, desarrollará unas memofichas en las cuales consignará las unidades básicas del SI y la tabla de equivalencias de sistema métrico decimal para longitud, masa, capacidad y las equivalencias para otros sistemas de medición

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Fuerza y Movimiento

En este contenido se presentará una simulación en la cual el estudiante observará las características del diagrama de cuerpo libre cuando un cuerpo se encuentra en un plano horizontal. La simulación permite variar la superficie en la cual se encuentra el objeto, la posición inicial del objeto, la fuerza aplicada sobre el cuerpo y el coeficiente de fricción. Empleando un software de diseño online, desarrollará unas memofichas en las cuales consignará las características del diagrama de cuerpo libre y un diagrama libre en un plano horizontal

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Fuerza y Movimiento

En este contenido se presenta una simulación en la cual el estudiante observará las características de las gráficas de las fuerzas que actúan sobre un cuerpo a medida que se mueve sobre un plano horizontal. La simulación permitirá visualizar el diagrama de cuerpo libre, aplicar fricción, mostrar los vectores de las fuerzas, variar la posición del cuerpo y variar el coeficiente de fricción cinético

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EJERCICIO LEYES DE NEWTON - Aceleración, fuerza de rozamiento y tensión

En este contenido se presenta un vídeo en el cual el estudiante observará como se aborda un problema que tiene dos cuerpos, uno en un plano horizontal y otro en posición vertical empleando el diagrama de cuerpo libre para obtener las ecuaciones dinámicas que le permitirán conocer la aceleración del sistema y la tensión en la cuerda. Posteriormente el docente asigna algunos ejercicios para que el estudiante los desarrolle empleando el método observado en el vídeo

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Plano Inclinado Segunda ley de Newton

En este contenido se presenta un vídeo en el cual el estudiante observará como se aborda un problema que tiene dos cuerpos, uno en un plano diagonal y otro en posición vertical empleando el diagrama de cuerpo libre para obtener las ecuaciones dinámicas que le permitirán conocer la aceleración del sistema y la tensión en la cuerda. Posteriormente el docente asigna algunos ejercicios para que el estudiante los desarrolle empleando el método observado en el vídeo

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