LA ESCRITURA UN CAMINO HACIA LA LECTURA
Fransuli Castillo Ramirez
Colombia - Dagua
Institucion educativa gimnasio del dagua
Área
Lenguaje - Lengua CastellanaEdad
No definidoDescripción
- ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ESTIMULAR LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES, ATRAVES DE LA CREACION DE TEXTOS DE DIVERSOS TIPOS Y PROMOVER LA TRANSVERSALIDAD EN CADA UNA DE SUS PRODUCCIONES.
Objetivos
- ESTIMULAR LOS PROCESOS ACADEMICOS ATRAVES DE LA ESCRITURA Y LECTURA DE PRODUCCIONES PROPIAS
- INCENTIVAR HABITOS DE ESCRITURA Y LECTURA EN LAS DIFERENTES AREAS DEL CONOCIMIENTO.
Duración
Sesión 1:
Recursos
- SALA DE INFORMATICA
- TEXTOS DE LECTURA.
- PAINT
- WORD
- POWER POINT
- RUBRICAS
- BLOG
- VIDEO BEEM
- INTERNET
Requisitos
- 1.PRESENTACION DEL PREYECTO.
- 2.DOCUMENTACIO DEL PROYECTO.
- 3.REALIZAR ESCRITOS A PATIR DE LA EXPERIENCIA DEL DIA ANTERIOR.
- 4.HACER LECTURA DE SUS PRODUCCIONES
- 5.CADA ESTUDIANTECONTARA UNA HISTORIA O UNA ANECDOTA VIVIDA.
- 6.A PARTIR DE LAS EXPERIENCIAS ESCUCHADAS Y NARRADAS, LOS ESTUDIANTES CREARAN OTRAS NUEVAS
- 7.ORGANIZAR SUBGRUPOS Y POR ESTUDIANTES ESCRIBIR DIFERNTES CLASES DE PALABRAS, LUEGO CON TODAS JUNTAS CONSTRUIRAN UN TEXTO NUEVO.
- 8.LEER IMAGENES Y REALIZAR ESCRITOS CON ELLAS
Herramientas
Auto Aplicaciones / Encuestas / Escritura colaborativa / Fotografía / Infografías /Actividades de Clase
Sesión 1
Propósito
- ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ESTIMULAR LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES, ATRAVES DE LA CREACION DE TEXTOS DE DIVERSOS TIPOS Y PROMOVER LA TRANSVERSALIDAD EN CADA UNA DE SUS PRODUCCIONES.
Duración
Actividad Docente
- PRESENTACION Y SOCIALIZACION DEL PROYECTO.
- INSTRUCCION DIRIGIDA EN LA ELABORACION DE CUENTOS: ESTRUCTURA DEL CUENTO.
- REVIVIR O PUNTUALIZAR TODOS LOS ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES DEL DIA ANTERIOR.
- INFORMAR SOBRE LAS LECTURA QUE REALIZARAN LOS ESTUDIANTES
- DIRIGIR EL PLAN DE PRESENTACION DE CUENTOS.
- ORGANIZAR ESTUDIANTES PARA LA EXPOSICON GRUPAL.
- DINAMIZAR Y ORGANIZAR EL TRABAJO DE AGRUPACION DE PALABRAS.
- LLEVAR IMAGENES INDICADAS DEACUERDO AL AREA.
- PRESENTAR UN VIDEO.
Actividad Estudiante
.TOMAR NOTA DE LOS PASOS DEL PROYECTO.
*Llevar lecturas de su interes para socilaizar en la hora de la lectura que hay semanalmente.
*Realizar una lectura previa con el fin de reconocer la terminologia del texto.
*Se formaran circiulos de redaccion colectiva(inicia el primero contando una historia, luego el segundo y asi sucesivamnente hasta llegar al ultilmo estudiante del circulo);fianlmente un estudiante realizara la lectura de lña historia.
*Los estudiantes participaran en un video de cada actividad que se realice.
*Contaran sus experiencias en los trabajos de lectura y construicion de historias.
*Los estudiantes llevaran a clase imàgenes con las cuales por subgrupos crearan un cuento, posteriormente se compartirà la experiencia.
*Los estudiantes conatran sus experiencias en un video que luego se llevara a este blogsssssssss
*Los estudiantes cada uno llevar diccionario del cual extreran terminos desconocidos de cada categoria gramatical, y por subgrupos construiran cuentos.
*Los estudiantes se oraganizaran en ciruclos y contaran sus ancdotas en la construccion de los trabajos con terminologias nuevas.
Evaluación
*Los estudiantes evaluaràn el trabajo realizado en cada una de las clases.
*Cada estudiante evaluarà el trabajo de los otros compañeros haciendo criticas constructivas.
*el docente evaluara el cumplimiento, el interès y la voluntad en el desarrollo las actividades de los estudiantes.
*la calidada de las tareas traidas de la casa(puntualidad, claridad, creatividad y herramientas utilizadas).
*se realizaran evaluaciones escritas con preguntas abiertas, sobres el proceso de todo el trabajo reealizado y en cuanto a las herramientas tecnològicas utilizadas en el mismo.
Notas
.
Creditos
Autor: Fransuli Castillo Ramirez , Proyecto creado 21 de Febrero de 2012
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