Tener conocimientos previos de los colores, formas , tamaños, lateralidad y manejo del programa Paint.

EL DOCENTE DEBERÁ:

1. Motivar y hacer dinámica previo a la salida al zoològico.
2. Reunir a los estudiantes en el aula de clase para que cuenten lo vivenciado en el zoológico.
3. Proporcionar temperas de diferentes colores para que los niños pinten sus manos de un color determinado.
4. Preparar los conceptos previo a las actividades, referente a las formas tamaños y colores.
5. Recordar el comportamiento en la sala de sistemas.
6. Preparar a los estudiantes en los conceptos bàsicos del programa Paint.                           

EL ESTUDIANTE DEBERÁ:

1.     Cantar: Vamos al zoológico. Pinto mis manitas.  Mi lindo globito….. Los sapos en la laguna, Etc…..

2.     Salida al zoológico.

3.     Contar sus experiencias vividas en el zoológico.

4.     Mencionar de manera verbal cinco derechos ò cuidados que hay que tener con los animales domésticos y cinco con los animales salvajes.

5.     Manifestar buen comportamiento y participación durante las clases y  la salida al zoológico.

6.     Ronda que pase el rey con animales domésticos y salvajes.

7.     Dibujar en Paint tres animales domésticos y tres animales salvajes observados en el zoológico.

ASPECTOS A EVALUAR

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Superior

Alto

Bàsico

Bajo

Cognitivo:

Se tendrà en cuenta el uso adecuado del compuitador y la utilizaciòn del paint (manejo del espacio)

Dibuja en Paint tres animales domèsticos y tres animales salvajes

Dibuja en Paint dos animales domèsticos y dos animales salvajes

Dibuja en paint un animal domestico y un animal salvaje

Garabatèa en paint los animales domèsticos y salvajes

Espiritual:

Reconoce a Dios como unico creador de todos  los animales que existen en la naturaleza

Reconoce a Dios como unico creador de todos  los animales que existen en la naturalez

Reconoce a Dios como unico creador de algunos  los animales que existen en la naturalez

Socioafectivo:

Se tendrà en cuenta la participaciòn, las expresiones socioafectivas de cada uno de los estudiantes.

Demu

estra cariño y alegria cuando interactua con los animales

Demuestra

cariño y alegria cuando interactua con los animales

Etica y valores:                                      Se  tomarà en cuenta el comportamiento en la salida al zoológico como tambièn la participación en clase 

Respeta ,  cuida y protege los animales

Respeta ,  cuida y protege los animales

Comunicativo:

Expresa de forma clara y precisa lo observado en el zoològico

Expresa de forma clara y precisa lo observado en el zoològico

No tiene fluidez verbal al expresar lo observado en el zoològico

Se le dificulta la pronunciaciòn y fluidez verbal para expresar lo observado en el zoològico

Corporal :                                                      

Imita las posturas de los animales

domèsticos y salvajes

Imita algunas posturas de los animales domèsticos y salvajes

Se le dificulta imitar las posturas de los animales domeèsticos y salvajes

No imita ni tiene disposiciòn para imitar a los animales domèsticos ni salvajes.