Requisitos

1. Dispositivo electronico cargado.
2. Un espacio adecuado de trabajo.
3. Bocina o dispositivo para reproducir musica.
4. Colores.
5. Pintura de su preferencia.
6. Pegamento.
7. Papel de colores.
8. Hojas de colores.
9. Tijeras.
10. Cinta adhesiva.
11. Cuaderno de actividades.
12. Hojas de trabajo.
13. Libro "Mi album".
14. Rollito de carton (papel higienico)
15. Frutas que tenga en casa, reales o de plastico.
16. Plastilina.

Proceso

ACTIVIDAD DE INICIO:

Pase de lista.

Dinamica de Activación

Pedir al alumno que observe sus manitas y platique lo que observa.

Video “el niño manitas sucias”.

Expresar lo que sentimos con ese video.

Completar las frases saludables, observando las imágenes.

DESARROLLO DE LA CLASE

Pausa activa

Aplicación de test "Estilos de aprendizaje".

ACTIVIDAD DE CIERRE

Entrevista inicial con los padres de familia.

ACTIVIDAD DE INICIO:

Pase de lista.

Dinamica de Activación

Observar el video “El sapo” (gallina pintadita)

Preguntas sobre que vocales conocen.

Buscar en su nombre cuantas vocales tiene.

DESARROLLO DE LA CLASE

Pausa activa

Aplicación de test "Estilos de aprendizaje".

ACTIVIDAD DE CIERRE

Entrevista inicial con los padres de familia.

ACTIVIDAD DE INICIO:

Pase de lista.

Dinamica de Activación

Solicitar a los alumnos traer algunos juguetes, furtas, ropa y zapatos.

Jugar a clasificarlos por colores, utilidad y tamaño.

Elaboración de hoja de trabajo.

DESARROLLO DE LA CLASE

Elaborar un dibujo de lo que más me ha gustado de la escuela.

Mostrar el dibujo a la clase y explicarlo.

Pausa activa

ACTIVIDAD DE CIERRE

Aplicación de test "Estilos de aprendizaje".

ACTIVIDAD DE INICIO:

Pase de lista.

Dinamica de Activación

Repasar las reglas del salón de clases.

Mostrar imágenes de actitudes correctas e incorrectas.

Elaborar un dibujo de una regla.

DESARROLLO DE LA CLASE

Pausa activa

Aplicación de test "Estilos de aprendizaje".

ACTIVIDAD DE CIERRE

Entrevista inicial con los padres de familia.

ACTIVIDAD DE INICIO:

Pase de lista.

Dinamica de Activación

Trabajar en la letra Aa en el cuaderno (dibujarla con nuestro dedito, marcarla con colores y poner bolitas de papel.)

DESARROLLO DE LA CLASE

Pausa activa.

Solicitar a los alumnos la mitad de un circulo.

Pintaremos el sol amarillo con acuarelas y pondremos tiritas de papel de colores, formando un arcoíris.

Escribirán su nombre por sí mismos.

ACTIVIDAD DE CIERRE

Aplicación de test "Estilos de aprendizaje".

ACTIVIDAD DE INICIO:

Pase de lista.

Dinamica de Activación

Pedir los pegamentos del refrigerador, ordenarlos por tamaño y peso.

Hoja de actividad de los animales.

DESARROLLO DE LA CLASE

Pausa activa

Aplicación de test "Estilos de aprendizaje".

ACTIVIDAD DE CIERRE

Entrevista inicial con los padres de familia.

ACTIVIDAD DE INICIO:

Pase de lista.

Dinamica de Activación

Observar el video “Un mundo de colores”

Trabajar con la letra A en el cuaderno (dibujarla con nuestro dedito, marcarla con colores y pintura).

DESARROLLO DE LA CLASE

Pausa activa.

Mostrar número 1, y objetos de una sola pieza en imágenes.

Preguntar que objetos utilizan de una sola pieza (una mochila, una diadema, un cepillo).

Trabajar el número 1 en el cuaderno, pintarlo de color rojo.

ACTIVIDAD DE CIERRE

Aplicación de test "Estilos de aprendizaje".

ACTIVIDAD DE INICIO:

Pase de lista.

Dinamica de Activación

Video de la independencia de México.

Manualidad del día festivo.

Pasarela de vestuarios típicos. 

DESARROLLO DE LA CLASE

Pausa activa.

Trabajar con la letra Aa en el cuaderno (dibujarla con nuestro dedito, marcarlo con colores y pintura).

ACTIVIDAD DE CIERRE

Aplicación de test "Estilos de aprendizaje".

DIA FESTIVO, INDEPENDENCIA DE MÉXICO.

ACTIVIDAD DE INICIO:

Pase de lista.

Dinamica de Activación

Solicitar a los alumnos 2 vasos limpios y 10 bolitas de papel.

Se proyectará una imagen de muchos objetos y pocos. Se comentará la diferencia que observan.

Jugaremos a meter en los vasos cierta cantidad de bolitas.

DESARROLLO DE LA CLASE

Pausa activa.

Observar el video “Un mundo de colores”

Trabajar con la letra A en el cuaderno (dibujarla con el dedito, marcarla con colores y poner bolitas de papel).

ACTIVIDAD DE CIERRE

Aplicación de test "Estilos de aprendizaje".

Actividades Docente

• Pase de lista.
• Pausa activa.
• Poner videos y/o cuentos.
• Actividad practica.
• Actividad en el cuaderno.
• Cerrar sesion.
• Conectarse nuevamente o quedarse con alumnos que no terminaron o requieren apoyo.

• Pase de lista.
• Pausa activa.
• Poner videos y/o cuentos.
• Actividad practica.
• Actividad en el cuaderno.
• Cerrar sesion.
• Conectarse nuevamente o quedarse con alumnos que no terminaron o requieren apoyo.

• Pase de lista.
• Pausa activa.
• Poner videos y/o cuentos.
• Actividad practica.
• Actividad en el cuaderno.
• Cerrar sesion.
• Conectarse nuevamente o quedarse con alumnos que no terminaron o requieren apoyo.

• Pase de lista.
• Pausa activa.
• Poner videos y/o cuentos.
• Actividad practica.
• Actividad en el cuaderno.
• Cerrar sesion.
• Conectarse nuevamente o quedarse con alumnos que no terminaron o requieren apoyo.

• Pase de lista.
• Pausa activa.
• Poner videos y/o cuentos.
• Actividad practica.
• Actividad en el cuaderno.
• Cerrar sesion.
• Conectarse nuevamente o quedarse con alumnos que no terminaron o requieren apoyo.

• Pase de lista.
• Pausa activa.
• Poner videos y/o cuentos.
• Actividad practica.
• Actividad en el cuaderno.
• Cerrar sesion.
• Conectarse nuevamente o quedarse con alumnos que no terminaron o requieren apoyo.

• Pase de lista.
• Pausa activa.
• Poner videos y/o cuentos.
• Actividad practica.
• Actividad en el cuaderno.
• Cerrar sesion.
• Conectarse nuevamente o quedarse con alumnos que no terminaron o requieren apoyo.

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• Pausa activa.
• Poner videos y/o cuentos.
• Actividad practica.
• Actividad en el cuaderno.
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• Conectarse nuevamente o quedarse con alumnos que no terminaron o requieren apoyo.

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• Poner videos y/o cuentos.
• Actividad practica.
• Actividad en el cuaderno.
• Cerrar sesion.
• Conectarse nuevamente o quedarse con alumnos que no terminaron o requieren apoyo.

Actividades Estudiante

• Realizar dinamica de inicio.
• Ver video/cuento.
• Actividad juntos.
• Producto de la clase.
• Realizar juego o reto.
• Pedir apoyo a la maestra, en caso de no comprender el tema o no terminar la actividad.

• Realizar dinamica de inicio.
• Ver video/cuento.
• Actividad juntos.
• Producto de la clase.
• Realizar juego o reto.
• Pedir apoyo a la maestra, en caso de no comprender el tema o no terminar la actividad.

• Realizar dinamica de inicio.
• Ver video/cuento.
• Actividad juntos.
• Producto de la clase.
• Realizar juego o reto.
• Pedir apoyo a la maestra, en caso de no comprender el tema o no terminar la actividad.

• Realizar dinamica de inicio.
• Ver video/cuento.
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• Producto de la clase.
• Realizar juego o reto.
• Pedir apoyo a la maestra, en caso de no comprender el tema o no terminar la actividad.

• Realizar dinamica de inicio.
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• Realizar juego o reto.
• Pedir apoyo a la maestra, en caso de no comprender el tema o no terminar la actividad.

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• Ver video/cuento.
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• Producto de la clase.
• Realizar juego o reto.
• Pedir apoyo a la maestra, en caso de no comprender el tema o no terminar la actividad.

• Realizar dinamica de inicio.
• Ver video/cuento.
• Actividad juntos.
• Producto de la clase.
• Realizar juego o reto.
• Pedir apoyo a la maestra, en caso de no comprender el tema o no terminar la actividad.

• Realizar dinamica de inicio.
• Ver video/cuento.
• Actividad juntos.
• Producto de la clase.
• Realizar juego o reto.
• Pedir apoyo a la maestra, en caso de no comprender el tema o no terminar la actividad.

• Realizar dinamica de inicio.
• Ver video/cuento.
• Actividad juntos.
• Producto de la clase.
• Realizar juego o reto.
• Pedir apoyo a la maestra, en caso de no comprender el tema o no terminar la actividad.

Evaluación

LENGUAJE:

"Decoremos pasteles con don Sapo" juego en arbolabc.

MATEMATICAS:

"Contemos con colores" juego en arbolabc.

SOCIOEMOCIONAL:

Elaborar un acoiris con material reciclado.

Notas

Creditos

Proyecto Creado Por Lizeth Guadalupe Garay FarÍAs Utilizando A Eduteka.org