Proyecto Humanidades Ética y valores Educación Mediática
Educación Mediática
Publicado el 27 Abril de 2020
Autor: andres tellez
Descripción
Las Tecnologías de información y comunicación (TICs) son el conjunto de
tecnologías que han sido desarrolladas para el flujo y gestión de información van
desde las tecnologías para almacena información, enviarla, recibirla, procesarla y
elaborar informes, se caracterizan principalmente por la digitalización y cada día
conforme la era de la tecnología va avanzando su uso ha representado un cambio
en la sociedad, en la educación, las relaciones interpersonales y en la manera en
la que el conocimiento es difundido y generado. Las TICs no son estáticas, están
en constante cambio, y su función de “facilitarnos” tareas cotidianas ha hecho que
cada vez sea mas difícil prescindir de ellas en nuestro día a día, se han vuelto de
uso curricular.
Si bien las TICs han demostrado ser útiles, estas tecnologías tienes sus ventajas y
desventajas siendo usadas en el ámbito educativo, analizaremos y daremos una
critica constructiva con base en la información previamente obtenida.
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Ética y valores
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración: 50 min 50 min de sesion 50 min.
Herramientas:
Programación de computadores
Videoconferencia
Libros Digitales
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
Una de las ventajas que las TICs han aportado a la educación es la manera en la
que despierta el interés en los alumnos al ser didáctica e inmediata, lo cual facilita
el proceso de aprendizaje logrando que se aborden temas con mayor facilidad y
en menor tiempo, por ejemplo, con las TICs explicar el movimiento de rotación y
traslación de la tierra es más fácil con la ayuda de un video explicativo que genere
pensamiento complejo y un aprendizaje significativo.
Recursos
Este proyecto tiene como objetivo la creación de una estrategia educativa que fomente
el desarrollo de habilidades y competencias de la alfabetización mediática.
Requisitos
Se necesita dos cosas escenciales para que el uso de las TICs sea el adecuado para que los
docentes se desenvuelvan de mejor manera y asi su practica tenga mucho mayor
impacto en los estudiantes, la primera seria que las instituciones estudiantiles
respalden el uso de estas y promuevan que estas herramientas son un parte
aguas para que la educacion de los estudiantes sea mejor, pero no solo eso
deberia hacer alguna universidad por ejemplo, tambien se debe de dar la
capacitacion pertinente a los docentes y a los estudiantes para que ambos
trabajen de la manera mas fluida en la plataforma que usara esa institucion.
Proceso
En la sesion final se comenzara con un examen teorico y practico sobre los procesos que ya se enseñaron en las plataformas a utilizar, sobre como utilizarlas y en que situaciones podrian usarse.
Dentro de la sesion 1 se hara una introduccion sobre que son las nuevas tecnologias y los benficios que estas tienen si se implementan en el sistema educativo.
El proposito de la segunda sesion sera resolver las dudas que quedaron en la primera sesion y comenzar a experimentar con los aparatos tecnologicos y los softwares a utilizar.
Actividades Docente
Aqui el docente se encargara de evaluar el examen teorico y practico y al final de la sesion contestara dudas si es que haya quedado alguna.
Dentro de este apartado, el docente debe de proporcinar a los alumnos las herramientas necesarias para servir de guia a la hora en que los profesores comiencen a experimentar con las nuevas tecnologias.
Dentro de esta sesion el papel del docente sera mucho mas dinamico, primero dara una presentacion sobre como utilizar las interfases de las diferentes aplicaciones y despues supervisara a los profesores y resolvera dudas.
Actividades Estudiante
Dentro de esta sesion el estudiante pondra en practica todos los conocimientos ya impartidos en sesiones pasadas.
El alumno debera realizar escritos en donde detalle lo aprendido de cada sesion y como estas nuevas tecnologias repercutiran en su futuro.
Debera analizar materiales audiovisuales y realizar mapas conceptuales para entender mejor las nuevas tecnologias.
El alumno realizara un escrito en donde ponga todas sus dudas para que en sesiones posteriores se aclaren.
Participar si es que tiene dudas.
Llevar acabo los procedimientos que el docente haya indicado.
Realizar un escrito con dudas para la ultima sesion.
Contestar un examen teorico al inicio de la sesion sobre lo que se vio en la primera sesion.
Evaluación
El total de la calificacion de esta sesion sera:
50% trabajos escritos
30% el examen teorico - practico
20% la participacion durante el taller.
Notas
Creditos
Proyecto Creado Por:&Nbsp;
Armendia Espinosa Thania Gabriela
Tellez Sanchez Andres
&Nbsp;
Facilitadora: Dr. Sara Cecilia Deloya Robledo
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.