Requisitos

              1.  TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN EL SIGLO XXI

              2  TENDENCIA CURRICULAR

              3. TENDENCIA HACIA LA TECNOLOGÍA DE LA INFORAMCION  

              4. TENDENCIAS Y PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 

Proceso

                                      TENDENCIAS Y PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

                                                                       TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN EL SIGLO XXI

               TENDENCIA CURRICULAR

                                                            TENDENCIA HACIA LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN 

Actividades Docente

Variable cobertura. Hacia la universalización en el crecimiento del número de, matriculados. Consiste en elevar el umbral de cobertura de la educación.

• Creatividad enseñanza aprendizaje. La creatividad no es una disciplina, una asignatura que puede ser explicada en el aula. La creatividad no se enseña, se aprende, y depende de las condiciones en que se desarrolla la enseñanza, la creación a demás  de libertad, que ya se tiene, requiere reflexión y ésta requiere tiempo, lo cual debe llevar a las universidades a prestar más atención al fomento de la creatividad en los estudiantes mediante la innovación en los contenidos curriculares de las enseñanzas y en los métodos de concebir la formación.
• Nuevos métodos, nuevas tecnologías, nuevas demandas. La educación superior, factor de suma importancia en la sociedad del conocimiento, es por ello mismo un sector con implicaciones económicas y sociales en el desarrollo de una sociedad.   La alusión a Internet: se trata de cambiar las formas de organización de enseñanza desde la matriculación y seguimiento de los estudiantes la preparación y presentación de los materiales.                     

El currículo como instrumento de especialización. Este enfoque busca la construcción de áreas y especialización, del conocimiento la innovación y restructuración constante de estos saberes se traduce en que algunas de ellas desaparecen y otras se traducen a forma de conocimiento de nueva creación.

• Sociedad de la información. Se define a la sociedad de la información como “un estado de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudadanos,  empresas y administración pública
• Cultura digital. La nueva cultura de la sociedad se ha dominado cultura digital, misma que implica nuevos procesos tecnológicos, los cuales son partes fundamentales de las personas y de la vida cotidiana. Se entiende por cultura digital “una forma de relaciones entre personas, con mediación tecnológica.    
• Inteligencia artificial. Se prepara la gran atención al rol de la inteligencia artificial en los asistentes personales digitales, que respalda al sector de la domótica.         

Actividades Estudiante

La calidad de la educación superior depende de la calidad de los alimentos del sistema: personal, académico, programas, estudiantes y como también  la infraestructura y los entornos internos y externos.

 Ejemplo: Las Universidades han experimentado un cambio de cierta importancia en el conjunto del sistema educativo de la sociedad actual, desplazamiento de los proceso de formación desde los internos convencionales hasta otros ámbitos; demanda generalizada de que los estudiantes reciban las competencias necesarias para el aprendizaje continuo

A través de procesos de cooperación, cognición, enfoque por competencias y planeación estratégica

La utilización de TIC en la educación influye positivamente en el rendimiento académico. Desde mi punto de vista toda herramienta tecnológica presenta ventajas como también desventajas en su uso, es por ello que el docente debe estar informado y encaminar en el uso de las TIC para el beneficio de sus estudiantes.

Evaluación

• Puedo concluir que los estudiantes de la Educación Superior tienen acceso a TIC, de las cuales las que más utilidad tiene son las que pueden manejar a través de teléfono celular, sin embargo, hay herramientas sobre las cuales los estudiantes no cuentan con la orientación necesaria y por ende no utilizan en sus actividades educativas propiamente.

• El uso de las TIC influye positivamente en el rendimiento académico de los estudiantes de la Educación Superior

• Desde mi punto de vista es importante conocer sobre los diferentes tendencias en la Educación Superior

• La Herramienta Reduteka, es una red social orientado a temas educativas, en lo personal aprendí mucho como trabajar en la herramienta

Notas

BIBLIOGRAFÍA

Castro, V. O. (2002). Tendencias de la Educación universitaria en el siglo XXI.

Francesco V., G. (2004). Tendencias curriculares. 29-74.

Guaña-Moya, E. J. (2017). Tendencias del uso de las tecnologías y conducta del consumidor tecnológico. 1-18.

Peláez Valencia, L. E. (s.f.). TENDENCIAS DE LA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR*.

Samsing, C. (2018). Las 7 principales tendencias de la tecnoligia .

Creditos

Proyecto Creado Por Marvin Utilizando A Eduteka.org