Requisitos

• Motivacion del estudiante en la aplicacion del proyecto
• Capacidad de los estudiantes en el dominio y manejo de situaciones adversas y bajo presion.
• Participar en la conformacion y estructuracion de las Brigadas de Seguridad Escolar.
• Habilidad para la aplicacion de los conocimientos adquiridos sobre seguridad escolar durante la capacitacion de los Brigadistas en el Colegio INEM de la Ciudad de Cali.
• Socializar la capacitacion adquirida al resto de Brigadistas y a toda la Comunidad Educativa.
• Todo el estudiantado debe integrarse y apoyar lasÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚ acciones del Comite de Seguridad Escolar.
• Necesidad de Compra de una Camilla Portatil y Compra - Recarga de Extintores.

ÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚ 

Proceso

• Este plan se define como el conjunto de acciones destinadas a la reduccion de riesgos, sensibilizando y preparando a la Comunidad Educativa, de la Institucion Santo Tomas, Sede Adan Córdoba, ubica en la Comuna 4 de la ciudad de Cal, para que responda acertadamente ante un evento adverso.

Actividades Docente

• Sensibilizar a los estudiantes,Padres de ÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚ Familia y Personal ÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚ Administrativo de laInstitucion ÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚ Educativa Sasnto Tomas, Sede Adan Cordovez Cordoba, sobre la necesidad de ejecucion del proyecto de Seguridad Escolar.
• ÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚ Coordinar cada una de las Brigadas : Evacuacion -ÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚  Primeros Auxilios - Incendios - Vigilancia
• Orientar al estudiante a la realizacion de las actividades de evacuacion y practica de simulacros.
• Gestionar la capacitacion anteÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚ las ÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚ Instituciones.
• Cumplir con losÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚ planes y ÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚ acciones planteados con el Comite de Seguridad Escolar.
• Conocer y Socializar las normas establecidas por el Comite de Seguridad Escolar sobre la manera de actuar en caso de un evento adverso.
• Definir con el comite de Seguridad Escolar los Codigos a manejar en caso de un evento adverso.

Actividades Estudiante

• Sensibilizar sobre posibles riesgos.
• Recibir capacitacion sobre prevencion de Seguridad Escolar.
• Determinar las zonas de riegos de la Sede
• Ubicar las señalizacion y zonas de evacuacion en la Sede.
• Socializar con todos los estudiantes el proyecto de Seguridad Escolar.
• Participar activamente en las actividades de evacuacion y simulacro.
• Acatar  las normas impartidas por los brigadistas para el manejo de diversos eventos adversos.

Evaluación

• Se evaluaraÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚ ÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚ con toda laÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚ ÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚ ÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚ Comunidad EducativaÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚ en la medida de la ejecucion del proyecto.
• Toma de fotos y videos
• La utilizacionÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚  de los implementos adecuados.
• Respuesta adecuadaÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚ ÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚ de los ÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚ ÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚ Docentes, Brigatistas y Estudiantes ante ÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚ cualquierÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚ situacion o eventoÃÆâ€ââ€Å¾Â¢ÃƒÆ’ƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã…¡Ãƒâ€šÃ‚  adverso ocurrido en la Sede.

Notas

Creditos

• Poyecto Creado Por Coordinador Y Docentes De La Institucion Santo Tomas - Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;ÇÂ&Euro;&Trade;Ã&Fnof;Â&Euro;&Nbsp;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Â&Bdquo;&Cent;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Â&Nbsp;Ã&Fnof;Â&Cent;Ã&Cent;Â&Euro;ŠÂ⫬Ã&Cent;Â&Euro;žÂ&Cent;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;ÇÂ&Euro;&Trade;Ã&Fnof;Â&Euro;ŠÃ&Sbquo;Â&Cent;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;Ã&Sbquo;Â&Cent;Ã&Fnof;Â&Cent;Ã&Cent;Â&Euro;ŠÂ⫬Ã&Hellip;Â&Iexcl;Ã&Fnof;Â&Euro;ŠÃ&Sbquo;Â⫬Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Â&Brvbar;Ã&Fnof;Â&Euro;ŠÃ&Sbquo;Â&Iexcl;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;ÇÂ&Euro;&Trade;Ã&Fnof;Â&Euro;&Nbsp;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Â&Bdquo;&Cent;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;Ã&Sbquo;Â&Cent;Ã&Fnof;Â&Cent;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Å&Iexcl;Ã&Sbquo;Â⫬Ã&Fnof;Â&Euro;&Brvbar;Ã&Sbquo;Â&Iexcl;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;ÇÂ&Euro;&Trade;Ã&Fnof;Â&Cent;Ã&Cent;Â&Euro;ŠÂ⫬Ã&Hellip;Â&Iexcl;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Å&Iexcl;Ã&Fnof;Â&Euro;ŠÃ&Sbquo;Â&Nbsp;Sede Adan Cordovez Cordoba De La Ciudad De CaliÃ&Fnof;&Aelig;&Rsquo;ÇÂ&Euro;&Trade;Ã&Fnof;Â&Euro;&Nbsp;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Â&Bdquo;&Cent;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Â&Nbsp;Ã&Fnof;Â&Cent;Ã&Cent;Â&Euro;ŠÂ⫬Ã&Cent;Â&Euro;žÂ&Cent;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;ÇÂ&Euro;&Trade;Ã&Fnof;Â&Euro;ŠÃ&Sbquo;Â&Cent;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;Ã&Sbquo;Â&Cent;Ã&Fnof;Â&Cent;Ã&Cent;Â&Euro;ŠÂ⫬Ã&Hellip;Â&Iexcl;Ã&Fnof;Â&Euro;ŠÃ&Sbquo;Â⫬Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Â&Brvbar;Ã&Fnof;Â&Euro;ŠÃ&Sbquo;Â&Iexcl;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;ÇÂ&Euro;&Trade;Ã&Fnof;Â&Euro;&Nbsp;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Â&Bdquo;&Cent;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;Ã&Sbquo;Â&Cent;Ã&Fnof;Â&Cent;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Å&Iexcl;Ã&Sbquo;Â⫬Ã&Fnof;Â&Euro;&Brvbar;Ã&Sbquo;Â&Iexcl;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;ÇÂ&Euro;&Trade;Ã&Fnof;Â&Cent;Ã&Cent;Â&Euro;ŠÂ⫬Ã&Hellip;Â&Iexcl;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Å&Iexcl;Ã&Fnof;Â&Euro;ŠÃ&Sbquo;Â&Nbsp;.Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;ÇÂ&Euro;&Trade;Ã&Fnof;Â&Euro;&Nbsp;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Â&Bdquo;&Cent;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Â&Nbsp;Ã&Fnof;Â&Cent;Ã&Cent;Â&Euro;ŠÂ⫬Ã&Cent;Â&Euro;žÂ&Cent;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;ÇÂ&Euro;&Trade;Ã&Fnof;Â&Euro;ŠÃ&Sbquo;Â&Cent;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;Ã&Sbquo;Â&Cent;Ã&Fnof;Â&Cent;Ã&Cent;Â&Euro;ŠÂ⫬Ã&Hellip;Â&Iexcl;Ã&Fnof;Â&Euro;ŠÃ&Sbquo;Â⫬Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Â&Brvbar;Ã&Fnof;Â&Euro;ŠÃ&Sbquo;Â&Iexcl;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;ÇÂ&Euro;&Trade;Ã&Fnof;Â&Euro;&Nbsp;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Â&Bdquo;&Cent;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;Ã&Sbquo;Â&Cent;Ã&Fnof;Â&Cent;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Å&Iexcl;Ã&Sbquo;Â⫬Ã&Fnof;Â&Euro;&Brvbar;Ã&Sbquo;Â&Iexcl;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;ÇÂ&Euro;&Trade;Ã&Fnof;Â&Cent;Ã&Cent;Â&Euro;ŠÂ⫬Ã&Hellip;Â&Iexcl;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Å&Iexcl;Ã&Fnof;Â&Euro;ŠÃ&Sbquo;Â&Nbsp;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;ÇÂ&Euro;&Trade;Ã&Fnof;Â&Euro;&Nbsp;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Â&Bdquo;&Cent;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Â&Nbsp;Ã&Fnof;Â&Cent;Ã&Cent;Â&Euro;ŠÂ⫬Ã&Cent;Â&Euro;žÂ&Cent;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;ÇÂ&Euro;&Trade;Ã&Fnof;Â&Euro;ŠÃ&Sbquo;Â&Cent;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;Ã&Sbquo;Â&Cent;Ã&Fnof;Â&Cent;Ã&Cent;Â&Euro;ŠÂ⫬Ã&Hellip;Â&Iexcl;Ã&Fnof;Â&Euro;ŠÃ&Sbquo;Â⫬Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Â&Brvbar;Ã&Fnof;Â&Euro;ŠÃ&Sbquo;Â&Iexcl;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;ÇÂ&Euro;&Trade;Ã&Fnof;Â&Euro;&Nbsp;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Â&Bdquo;&Cent;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;Ã&Sbquo;Â&Cent;Ã&Fnof;Â&Cent;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Å&Iexcl;Ã&Sbquo;Â⫬Ã&Fnof;Â&Euro;&Brvbar;Ã&Sbquo;Â&Iexcl;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;ÇÂ&Euro;&Trade;Ã&Fnof;Â&Cent;Ã&Cent;Â&Euro;ŠÂ⫬Ã&Hellip;Â&Iexcl;Ã&Fnof;&Aelig;&Rsquo;Ã&Cent;Â&Sbquo;⫬Å&Iexcl;Ã&Fnof;Â&Euro;ŠÃ&Sbquo;Â&Nbsp;

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