Proyecto Ciencias Naturales Biología Transporte A Traves De La Membrana Celular 6º
Transporte A Traves De La Membrana Celular 6º
Publicado el 30 Marzo de 2010
Autor: JUAN MANUEL NOY HILARION
Descripción
El proyecto tiene por objeto mostrar a los estudiantes de 6º a través de un video los mecanismos de transporte que emplea la célula para hacer intercambio de sustancias con el medio, además, reforzar los conceptos de transporte pasivo, transporte activo, fagocitosis, pinocitosis, difusión y ósmosis mediante la solución de una guía de trabaja lúdica diseñada como instrumentos de resolución de problemas de lápiz y papel.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Infografías
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Objetivos
Trabajar la temática de intercambio celular con un grupo de estudiantes de 6º.
Motivar a los estudiantes de 6º para que mediante la interpretación de imagenes, textos escritos y videos resuelvan problemas de lápiz y papel.
Recursos
Video de intercambio celular tomado de yuotube.
T.V.
Guía de trabajo lúdica.
La guía de trabajo se peden bajar de http://colegio.redp.edu.co/eljazmin/ cliqueando en:
- Talleres jornada mañana
- Link Ciencias naturales
- Guía trabajo lúdica
El video se baja de yuotube
- http://www.youtube.com/watch?v=_ZTaAlqiTB4&feature=PlayList&p=453B7B8E12CB9397&playnext=1&playnext_from=PL&index=6
Requisitos
El tiempo requerido para realizar las actividades propuestas es de 3 horas clase.
Proceso
El proyecto tiene por objeto mostrar a los estudiantes de 6º a través de un video los mecanismos de transporte que emplea la célula para hacer intercambio de sustancias con el medio, además, reforzar los conceptos de transporte pasivo, transporte activo, fagocitosis, pinocitosis, difusión y ósmosis mediante la solución de una guía de trabaja lúdica diseñada como instrumentos de resolución de problemas de lápiz y papel.
Actividades Docente
El docente hará la introducción al tema, posteiormente proyectará el video bajado de yuotube, los estudiantes harán las preguntas concernientes y se aplicará la guía de trabajo lúdica.
Posteriormente se hará la evaluación cualitativa y cuantitativa de la guía de trabajo lúdica.
Actividades Estudiante
Prestar atención a la indicación del docente.
Ver el video de manera atenta y crítica.
Aceptar el reto de solucionar la situación problema de lápiz y papel suministrada.
Evaluación
La evaluación es de corte cuantitativo, puesto que la guía de trabajo lúdica lo permite.
La evaluación cualitativa implica hablar con los estudiantes acerca de las dificultades, fortalezas y recomendaciones que ellos harían para mejorar el trabajo con esta estrategia metodológica.
Notas
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Creditos
Proyecto Creado Por Juan Manuel Noy Hilarion - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.