Proyecto

Aprendizaje Ubicuo y la Web 2.0

Descripción

TAXONOMÍA DE BLOOM PARA LA ERA DIGITAL

Andrew Churches (Kristin School)

 

 

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El Doctor Andrew Churches, es co director del área de Estudios de Informática del Kristin School de Auckland, Nueva Zelanda, donde ha trabajado durante muchos años.
Declara abiertamente ser un entusiasta de las TIC y del poder que estas tienen para transformar la educación. Argumenta que educar a los estudiantes para el futuro es educarlos para el cambio, educarlos para hacer buenas preguntas y para pensar, para adaptar y modificar, para escoger y seleccionar. 
El Dr. Churches publica regularmente en revistas educativas, Blogs y sitios Web.
El Doctor Andrew Churches, es co director del área de Estudios de Informática del Kristin School de Auckland, Nueva Zelanda, donde ha trabajado durante muchos años.
Declara abiertamente ser un entusiasta de las TIC y del poder que estas tienen para transformar la educación. Argumenta que educar a los estudiantes para el futuro es educarlos para el cambio, educarlos para hacer buenas preguntas y para pensar, para adaptar y modificar, para escoger y seleccionar. 
El Dr. Churches publica regularmente en revistas educativas, Blogs y sitios Web.

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Objetivos

  • Objetivos
  • Propiciar el aprendizaje de los estudiantes de educación  secundaria, a través del uso de la Web 2.0
  • Crear un espacio permanente de interacción.
  • Propiciar el aprendizaje colaborativo.
  • Gestionar el conocimiento a través de los diversos espacios de la Web 2.0
  • Usar blogs, y redes sociales para el aprovechamiento del capital intelectual.

Area

Tecnología e Informática - Informática

Edad

8-9 / 12-13

Duración

Sesión 1:

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Sesión 2:

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Sesión 3:

Sesión 4:

Herramientas

  • Wiki
  • Editor de páginas Web
  • Fotografía/Video

Requisitos

  1. Conocimiento acerca de la creación, administración y uso de blogs educativos.
  2. Conocimiento y uso de programas de aplicación.
  3. Creación y administración de grupos cerrados a través de las redes sociales.
  4. Restricciones en el uso de blogs educativos y redes sociales.

Actividades de Clase

Propósito

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Duración

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Actividad Docente

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Actividad Estudiante

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Propósito

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Duración

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Actividad Docente

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Actividad Estudiante

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Propósito

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante

Propósito

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante

Propósito

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante

Evaluación

Evaluación >>> Se realizará una evaluación cuantitativa, de acuerdo a su aportes y al tiempo estipulado para la realización de la actividad. Lo ideal es realizar un número de aportes o comentarios significativos, que les permita a los estudiantes crear un criterio propio.

Notas

Docente: MSc. Rosmira Sánchez

Institución Educativa: Unidad Educativa Nacional "Cachiri". Puerto Cabello, Venezuela

Agradecimiento: https://www.youtube.com/watch?v=X5lpW4YJWnU

https://www.facebook.com/pages/Educaci%C3%B3n-y-tecnolog%C3%ADa/286342221495377?ref=h

Créditos

Autor: Boris Sanchez M

Fecha de publicación : 2015-02-01

Fecha de publicación: 2015-02-01

Copia del proyecto Aprendizaje Ubicuo y la Web 2.0
Autor original Boris Sanchez M


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