Proyecto Ciencias Naturales Biología Sembrando Nuestros Conocimientos Con Las Tics
Sembrando Nuestros Conocimientos Con Las Tics
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Autor: ferney yovanny castrillon barbaran
Descripción
.La problemática que nos conlleva a realizar este proyecto es el bajo rendimiento académico, deserción, enfermedades que tienen los estudiantes por causa de una mala nutrición.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 13-14 años
Duración: Esta actividad se realizara en una sesiones aproximada de 2 horas Dicha activada tendrá una duración aproximada de 4 horas, con la colaboración de todos los miembros involucrados dicha actividad tendrá una duración aproximada de 4 horas con la colaboración de todos los miembros involucrados en la actividad Dicha actividad tendrá una duración aproximada de 7 horas con la colaboración de algunos padres de familia involucrados en la acción. Tendrá una duración aproximada de 6 horas con el compromiso de todas las personas encargadas de la actividad
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Blogs
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Infografías
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
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Motivar e incentivar a los estudiantes de la Institución José Félix de Restrepo a la siembra de productos de la canasta familiar, que les permita disminuir la desnutrición y mejorar la calidad de vida.
Motivar y fomentar la huerta escolar y casera, con el fin de crear visión y emprendimiento en cada uno de los estudiantes
Recursos
Las herramientas que utilizaremos en nuestro proyecto serian:
Los computadores, el video beat, televisor y apoyándonos en los diferentes programas como son: Word, Excel, power Paint y redes sociales como: YouTube, Facebook, blogs.
Requisitos
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Principales actividades propuestas para el desarrollo del proyecto de aula
1: plantear diferentes alternativas de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida
2: motivar y proponer la creación de huertas caseras y escolares.
3: utilización de diferentes tipos de cultivos para mejorar su nutrición.
4: Inculcar el amor por la tierra y aprovechar y valor los recursos del medio.
Charlas a la comunidad sobre el beneficio nutricional que contiene diferentes frutas del medio que no son utilizadas
Proceso
Definir Actividad 1
desmalezada del terreno, cuyo proposito es edecuar el terreno para iniciar la plantacion del cultivo con una duracion de una hora
Definir Actividad 2
hoyada del terreno, con el fin de dar inicio a las actividades propuestas, que ayudaran a mejorar la nutricion en los estudiantes de nuestra institucion
Definir Actividad 3 Siembra de las diferentes semillas que se van a implementar en la activiadad
Definir Actividad 4.Empalada de las plantas, consiste en conseguir el alambre y la madera de la misma medida con el fin de realizar trabajos correspondientes con el cultivo de la maracuya y las hortalizas.
Definir Actividad 5. Desyerba y mantenimiento de las plantaciones hechas por todos los estudiantes y entes encargados de tal fin
Actividades Docente
El director y coordinador de todas las actividades programadas.
Dirige, coordina e investiga todas las actividades a realizar con los estudiantes
Es la persona encargada de dirigir, coordinar, investigar, y programar todas las actividades a realizar en las acciones propuesta
coordina y dirige la siembra teniendo en cuenta las medidas adecuadas para tal fin.
Registra y evalúa los planes de compras , gastos y posibles ganancias a futuro
Actividades Estudiante
Investigar y exponer los diferentes análisis de las actividades programadas a ejecutar
Estar dispuestas a ejecutar todas las actividades programadas por el grupo de estudiantes y docentes encargados de la actividad programada
Dispuesto a realizar ensayos , encuestas, investigaciones, y a realizar practicas de campo en la actividad propuesta
Esta atento a realizar todas las actividades que el cultivo baya exigiendo .
Evaluación
.Observando resultados obtenidos de la s actividades planeadas, los compromisos que los estudiantes adquirieron y los conocimientos que asimilaron en el transcurso de la ejecución de la actividad.
La transversalidad de las areas y de las diferentes temáticas que abordaron en el transcurso de las practicas.
La adaptación de tics a el proyecto propuesto y ejecutado
Notas
.Nuestra orientadora isabel montiel; Mi grupo de trabajo, La institución educativa donde laboro y los estudiantes de tercero cuarto y quinto que colaboraron con la ejecución del proyecto
Creditos
Proyecto Creado Por Ferney Yovanny Castrillon Barbaran - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.