Proyecto Ciencias Sociales Historia Dandole Color A La Practica Los Derechos Humanos
Dandole Color A La Practica Los Derechos Humanos
Publicado el 25 Septiembre de 2014
Autor: Maria nancy silva sogamoso
Descripción
El presente proyecto presenta una propuesta llamada “Dándole color a la práctica los Derechos Humanos”, la cual está encaminada a trabajar un tema de la cotidianidad y que requiere de un fortalecimiento y defensa permanente los “Derechos Humanos”, para ello se congrego a una serie que a los estudiantes del grado primero de la Institución Educativa John F Kennedy Sede Flautillo del municipio de Ortega Tolima, para la implementación de dicha se hará uso de las herramientas Tic, las cuales facilitan el impartimiento de cualquier tipo de aprendizaje, haciéndolo a su vez más significativo y por otro lado el uso y aprovechamiento de dichas herramientas se han venido convirtiendo en más que un lujo en una necesidad, como consecuencia de los avances de los medios y las tecnologías, lo cual a su vez genero el fenómeno de la globalización.
Por otro lado las herramientas Tic facilitan la aplicación de una metodología activa y práctica, con el fin de que los niños y niñas, puedan desarrollar un espíritu creativo propio que les permite a su vez descubrir la sensibilidad frente a las diversas manifestaciones comunicativas valorando y enriqueciendo sus propias experiencias y las de los demás, mejorando así la competencia lingüística e a las nuevas tecnologías de la comunicación y frental a su interacción social.
Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Historia
Edad: - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años
Duración: Esta actividad tiene una duración de una hora. Esta actividad tiene una duración de una hora. Esta actividad tiene una duración de una hora.
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Encuestas
Escritura colaborativa
Infografías
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Objetivos
GENERAL
Generar la práctica y el disfrute de los Derechos Humanos, con los estudiantes del grado primero de la Institución Educativa John F Kennedy Sede Flautillo del municipio de Ortega Tolima.
ESPECÍFICOS
- Motivar en el estudiante el respeto por los derechos humanos.
- Definir la expresión creativa en los niños con relación a la práctica de los Derechos humanos
- Desarrollar actividades teórico – prácticas que reafirmen el conocimiento de los Derechos Humanos.
Recursos
Requisitos
para el desarrollo del proyecto necesitamos los siguientes requisitos:
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Una sala de sistemas
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Equipos de computo
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Manejo de herramientas digitales
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Conocimientos sobre el tema los derechos humanos
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Vídeo vid
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Cámara fotográfica
Proceso
Motivar en el estudiante el respeto por los derechos humanos.
Definir la expresión creativa en los niños con relación a la práctica de los Derechos humanos.
Desarrollar actividades teórico – prácticas que reafirmen el conocimiento de los Derechos Humanos.
Actividades Docente
- Motivar permanentemente a los estudiantes utilizando herramientas Tic al alcance, en este caso utilizamos como herramienta un vídeo llamado el "MUNDO AL DERECHO Y AL REVES"
- Generar ambientes que despierten el interés y la creatividad suficiente, para crear y recrear el Tema de los Derechos Humanos.
-
Dialogo entorno a lo visto en el vídeo.
- Motivación de los derechos humanos por medio de una charla.
- Enseñar a identificar los derechos humanos por medio de imágenes.
- Hacer uso en la práctica y desarrollo de las actividades propuestas, herramientas Tic.
- Explicación de la actividad. Se le explica al estudiante como debe desarrollar la sopa de letras utilizando la herramienta cuadernia.
- Desarrollo de la Actividad
- Evaluación
Actividades Estudiante
- El estudiante presta atención a las indicaciones dadas por el docente.
- El estudiante observa el vídeo.
- El estudiante participa en el dialogo, a partir de los conocimientos observados en el vídeo.
- Prestar atención a la motivación (charla) dada por el docente.
- Observar las diferentes imágenes en las que se identifican los derechos humanos.
- Disponibilidad, animo y entusiasmo para realizar la actividad.
- Uso de la herramienta paint. Esta se utilizo para colorear algunas imágenes que identificaban los derechos humanos.
- Prestar atención a la explicación dada por el docente.
- Desarrollo de la sopa de letras
- Identificación de los derechos humanos, encontrados en la sopa de letras.
Evaluación
- .Observación.
- Preguntas abiertas.
- Lluvia de ideas
- Esta actividad fue muy llamativa, ya que los estudiantes comprendieron por medio de las herramientas informáticas la importancia de los derechos humanos.
Notas
El presente proyecto fue realizado por MARIA NANCY SILVA, gracias a la colaboración y acompañamiento de la; MINTIC (Ministerio de las tecnologías), universidad católica del norte (sede Neiva), al asesor ING. HENRY SILVIO ANDRADE ORDOÑEZ, a quienes expreso mi más profundos agradecimientos, por hacer posible este proyecto, además de agradecer su paciencia, tiempo y dedicación que tuvieron para que fuera un éxito.
Creditos
Proyecto Creado Por Maria Nancy Silva Sogamoso - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.