Proyecto

My World

Descripción

Este proyecto busca afianzar en los estudiantes el sentido de pertenencia y de reconocimiento propio.Su importancia radica en que los estudiantes podrán darle un uso funcional y significativo al idioma, a través de acontecimientos reales y propios.

El trabajo se realizará en forma individual. El borrador del proyecto se irá desarrollando durante las clases en el aula de informática.  De ninguna manera se permitirá bajar información de Internet o utilizar traductores. El maestro brindará supervisión constante posibilitando así el avance del proyecto. Las imágenes deberán ser escaneadas.  El texto y las fotografías deben estar bien distribuidas. La presentación final será realizada en Power Point.  El texto en cada página deberá contener un mínimo  de 5 líneas. Este proyecto será presentado a manera de exposición. 

PRIMERA FASE: Planeación del proyecto por parte del profesor.

SEGUNDA FASE: Socialización del proyecto a los estudiantes.

TERCERA FASE: Realización del proyecto.

CUARTA FASE: Entrega del proyecto, vía e-mail.

Objetivos

OBJETIVOS GENERALES:

  • Permitir a los estudiantes dar a conocer su entorno personal y familiar.
  • Propiciar la integración de los estudiantes con sus familias para llevar a cabo el proyecto.
  • Darle uso funcional al idioma extranjero.
  • Desarrollar la habilidad de escritura.

 

OBJECTIVOS ESPECÍFICOS:

  • Hacer descripciones cortas sobre el espacio físico en el que vive el estudiante.
  • Realizar descripciones de los rasgos físicos y psicológicos personales y familiares del Estudiante.
  • Utilizar estructuras y vocabulario trabajados en clase.

 

 

Area

Lengua Extranjera - Inglés

Edad

Sin especificación

Duración

Sesión 1:

Herramientas

  • Procesador de Texto
  • Presentador Multimedia
  • Internet - Información

Recursos

●Procesador de texto

●Fotos familiares

●Presentador multimedia

●Información familiar

Requisitos

? Conocimientos básicos en inglés 

? Conocimientos básicos en Word y Power Point.

? Descripciones físicas y rasgos de la personalidad del estudiante y  su familia  

? Descripciones de su casa, su mascota, deporte preferido, comida preferida,   y otros temas que vayan surgiendo en el transcurso de la clase. 

Actividades de Clase

Propósito

Este proyecto busca afianzar en los estudiantes el sentido de pertenencia y de reconocimiento propio.Su importancia radica en que los estudiantes podrán darle un uso funcional y significativo al idioma, a través de acontecimientos reales y propios.

El trabajo se realizará en forma individual. El borrador del proyecto se irá desarrollando durante las clases en el aula de informática.  De ninguna manera se permitirá bajar información de Internet o utilizar traductores. El maestro brindará supervisión constante posibilitando así el avance del proyecto. Las imágenes deberán ser escaneadas.  El texto y las fotografías deben estar bien distribuidas. La presentación final será realizada en Power Point.  El texto en cada página deberá contener un mínimo  de 5 líneas. Este proyecto será presentado a manera de exposición. 

PRIMERA FASE: Planeación del proyecto por parte del profesor.

SEGUNDA FASE: Socialización del proyecto a los estudiantes.

TERCERA FASE: Realización del proyecto.

CUARTA FASE: Entrega del proyecto, vía e-mail.

Duración

Actividad Docente

?Orientar el desarrollo del trabajo y la construcción de las descripciones

?Supervisar los avances en el proyecto

?Guiar las correcciones de cada una de las descripciones redactadas por los   estudiantes

 

Actividad Estudiante

?Redactar cada una de las descripciones, siguendo los ejemplos trabajados en clase.

?Solicitar la revisión de los textos.

?Conseguir las fotos familiares y escanearlas.

?Complir con cada una de las fases del proyecto de manera responsable y en los tiempos acordados.

Propósito

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante

Evaluación

? Entregas parciales de los borradores en las fechas acordadas.

? Revisión de tareas.

? Entrega final del proyecto, vía e-mail.

Notas

Proyecto creado por Julieta Banguero en el año 2008 y modificado por Diana Carolina Martinez en el año 2009.

Créditos

Autor: Diana Carolina Martínez Soto

Fecha de publicación : 2009-06-03


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