Versión Estudiante

La imagen pública

VICTOR QUINTERO
Colombia -
INSA

Área

Arte - Expresión artística

Edad

No definido

Descripción

 

En los últimos años el afiche ha sido considerado  como  uno de los más antiguos medios de comunicación y uno de los más efectivos recursos para llegar al público. Este medio posee una serie de características que muchos artistas a lo largo de la historia han tenido en cuenta como herramienta expresiva en el arte.

 

El área de arte y sistemas de manera integral quiere realizar un proyecto en el cual  cada estudiante realizará un afiche o panfleto que sea fruto de una reflexión hecha por medio de temas relacionados con la adolescencia, durante el cual se pondrá en práctica la herramienta fireworks y la simetría como medio compositivo en el diseño. Esto ayudará a que el estudiante  maneje la poética en la imagen, la composición, la tipografía y el color. 

 


Objetivos

 

Manejar el concepto en la imagen por medio de  2 ejercicios objétales que ayuden a los estudiantes ha interpretar simbólicamente su propuesta utilizando la simetría como herramienta compositiva en el diseño y manejando el color como complemento estético en su trabajo.   


Duración

Sesión 1:


Recursos

- Computador

- Video Beam

 


Requisitos

 

·         Uso apropiado de las herramientas básicas de fireworks.

 

 

·         Conocer la teoría del color y el uso apropiado de la composición.

·         Tener ideas claras sobre en concepto en la imagen (saber expresar algo con la imagen)

 


Herramientas

Blogs / Herramientas: tomar apuntes en clase / Hojas de cálculo /

Actividades de Clase

Sesión 1

Propósito

 

En los últimos años el afiche ha sido considerado  como  uno de los más antiguos medios de comunicación y uno de los más efectivos recursos para llegar al público. Este medio posee una serie de características que muchos artistas a lo largo de la historia han tenido en cuenta como herramienta expresiva en el arte.

 

El área de arte y sistemas de manera integral quiere realizar un proyecto en el cual  cada estudiante realizará un afiche o panfleto que sea fruto de una reflexión hecha por medio de temas relacionados con la adolescencia, durante el cual se pondrá en práctica la herramienta fireworks y la simetría como medio compositivo en el diseño. Esto ayudará a que el estudiante  maneje la poética en la imagen, la composición, la tipografía y el color. 

 

Duración

Actividad Docente

Sección 1

 

·         Exponer ejemplos y dar expectativas que se tienen en este proyecto.

 

 

Sesión 2

 

  • Presentar diapositivas que refuercen las ideas de los estudiantes.

 

 Sesión 3

 

  • Permitir que los estudiantes elaboren esquemas  en los que se demuestren la comprensión de dichos conceptos.

 

 Sesión 4

 

  • Corregir esquemas elaborados.

 

 Sesión 5

 

  • Se presenta el análisis de fuente.

 

  • Guiar a los estudiantes en la búsqueda de imágenes.

 

Sesión 6

 

  • Acompañar a los estudiantes en la materialización de su trabajo.

 

 Sesión 7

 

  • Socializar  los trabajos realizados en clase.

 

 Sesión 8

 

  • Elección de los mejores diseños.

 

Actividad Estudiante

Sección 1

 

  • Mirar y reflexionar con ejemplos en la red.

 

  • Observar y escoger el material de trabajo que van utilizar.

Sección 2

 

  • Elaborar esquemas.

 

 

Sección 3

 

  • Poner en claro la idea que quieren realizar.

 

Sección 4

 

  • Materializar su idea en el computador con al herramienta dicha.

 

Sección 5

 

 

  • Trabajar en la materialización del proyecto.

 

Sección 6

 

  • Almacenar en carpetas de red los trabajos realizados en el periodo.

 

 

Sección 7

 

  • Exponer trabajos realizados en la clase.


Evaluación

Creatividad.

Manejos de composición, concepto de imagen (Equilibrio, Armonía y coherencia)

 

Participación.

Dar aportes que ayuden a la clase y al trabajo del compañero.

Disciplina.

Tareas y ejercicios.

 


Notas

.


Creditos

Autor: VICTOR QUINTERO , Proyecto creado 5 de Mayo de 2009


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