Requisitos

Indagación  de saberes previos:

1. ¿Cuáles antivalores están perjudicando la sociedad colombiana?
2. ¿cómo cree usted que debería ser castigada la persona que asesina a otra?    

• Fundamentos para las nuevas construcciones (conceptuales, procedimentales y actitudinales)- andamiaje:
• Inicialmente se hará una presentación de una lámina  en PowerPoint con imágenes de representación de valores.  

Observación de láminas que contengan los nombres de valores para que sean representados gráficamente y  presentación de  una tabla en Word donde se clasifiquen de acuerdo a un esquema  observado. 

Proceso

Observación de láminas que contengan los nombres de valores para que sean representados gráficamente y  presentación de  una tabla en Word donde se clasifiquen de acuerdo a un esquema  observado. 

Posteriormente se le presentara una tabla en Word para que relacionen el valor con la definición correspondiente.

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

Escrita, los estudiantes elaboraran un párrafo sobre los valores en Colombia 

2. En  la tabla en Word los estudiantes clasificaran los valores.

3. Los estudiantes presentaran varias imágenes de esquemas relacionando los valores hechos en PowerPoint.

Evaluación escrita: el estudiante hará en el programa Word una lista de las diferentes actividades que requieren del valor correspondiente a la tolerancia.

Posteriormente se le presentara una tabla en Word para que relacionen el valor con la definición correspondiente.

Después de haber practicado el Jclic con la ayuda del profesor estarán en condiciones de hacer prácticas con Jclic, nombrar y clasificar los valores, después de haber armado el rompecabezas con el profesor, se le presentara  una imagen relacionada con un valor, para que individualmente cada estudiante resuelva el rompe cabeza

Posteriormente copiaran de internet varias gráficas y mapas conceptuales sobre los valores y los pegaran en  PowerPoint

Notas

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Creditos

Proyecto Creado Por Nilci Maria Chamorro - Utilizando A Eduteka.org