Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Como Mejorar La Lectoescritura En Los Niã?Os
Como Mejorar La Lectoescritura En Los Niã?Os
Publicado el - - -
Autor: CARMEN ELISA GOMEZ BERNAL
Descripción
Daba la libertad a los docentes para elegir cualquier método de enseñanza de la lectura y la escritura; en cambio, aunque el Programa de Español no mencionaba nada al respecto, las modificaciones hechas a los libros de texto ofrecieron a los maestros una guía sobre la manera de enseñar a leer y a escribir.
Por su parte, los programas de español y los ajustes para la articulación de la Educación Básica propuestos se reconocen de manera explícita los procesos por medio de los cuales los niños se apropian del lenguaje escrito (ver el apartado “Las etapas de desarrollo en la apropiación del Sistema de Escritura”) y plantean la necesidad de abandonar los métodos tradicionales de enseñanza de la lectura y la escritura.
La propuesta de los programas permite crear condiciones que favorezcan la adquisición del sistema de escritura por parte de los niños, de manera que en las situaciones didácticas propuestas, los alumnos pongan a prueba sus hipótesis sobre la escritura y avancen en sus propios descubrimientos acerca de lo que es el lenguaje escrito.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 5-6 años - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Diagramas causa efecto
Escritura colaborativa
Fotografía
Gráficas
Infografías
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Objetivos
Diseñar estrategias que conduzcan, a la solución del problema de lectoescritura que presentan los estudiantes de primero y segundo grado de primaria en la unidad educativa especial de la Escuela El Roble
Recursos
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Requisitos
Conocer los proyectos pedagógicos de aula, específicamente las actividades que van dirigidas al desarrollo de la lectura y escritura.
Implementar técnicas y actividades, utilizadas por el docente para el desarrollo de la lectura y escritura ajustado a teorías pedagógicas actuales.
Valorar las praxis pedagógicas empleadas por el docente, las técnicas, actividades y recursos empleados para el logro de la lectura y escritura de los estudiantes.
Diseñar actividades o estrategias que ayuden a mejorar el problema de la lectura y escritura de los estudiantes de cuarto grado en dicha institución.
Proceso
Definir Actividad 1 Revisar en la web que herramientas nos pueden servir como material de apoyo para nuestro blog. Luego haremos la elección de los contenidos educativos propios para alcanzar nuestros objetivos
Definir Actividad 2 Se elaborará el blog colocando en las entradas los diferentes materiales encontrados que se pueden trabajar con los estudiantes y apartes teóricos para docentes
Definir Actividad 3 Ya con el blog elaborado se socializará con estudiantes y padres de familia.
Definir Actividad 4 Se hace una reflexión sobre el tema
Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
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Notas
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Creditos
Proyecto Creado Por Carmen Elisa Gomez Bernal - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.