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Proyecto

FOMENTAR LA LECTO-ESCRITURA A TRAVÃ?S DE LAS TIC

Descripción

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La propuesta que se genera: FOMENTAR LA LECTO-ESCRITURA  A TRAVÈS DE LAS TIC, se convierte en prioridad fundamental en el proceso de aprendizaje y de la educación formativa que el niño realiza como persona. Desarrollar la competencia lectora en los niños es abrir las demás competencias en el proceso de aprender.

 

El niño de cuarto y quinto de primaria, tendrá la posibilidad de leer cuentos, mitos, poesías, historias de hombres y mujeres que han generado conocimientos y literatura; otras actividades que tendrá el niño en este proceso de lecto-escritura, serán las fábulas, los refranes, adivinanzas, lectura de imágenes con juegos interactivos. Los niños de estos dos grados podrán leer y al mismo tiempo escribir tanto en el computador como en sus cuadernos. Este proceso de lectoescritura, lo lleva a comprender el texto, las imágenes y así podrá comprender las pruebas saber y de todo aquello que le permita leer para su proceso de aprendizaje y en su misma cotidianidad.

Objetivos

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  1. OBJETIVOS

 

OBJETIVO GENERAL

 

  • Fortalecer la lectoescritura a través de las tics, en el área de lengua castellana a través de herramientas, que permitan la lectura, comprensión lectora, la escritura y ortografía y el aprendizaje integral como personas en los estudiantes de la Sede Islandia.

 

OBJETIVOS ESPECÌFICOS

 

  • Usar el computador como instrumento de las Tics en el proceso de lectoescritura por parte de los niños de grado cuarto y quinto de primaria.

 

  • Interactuar con la Tics en el proceso de lectoescritura con  juegos interactivos.

 

  • Presentar estrategias pedagógicas para las actividades relacionadas con la lectoescritura.

 

  • Favorecer el desarrollo integral del niño como persona.

 

 

 

 

 

 

 

 

Area

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

8-9

Duración

Herramientas

  • Sistema Operativo
  • Procesador de Texto
  • Presentador Multimedia
  • Organizadores Gráficos
  • Manejo de ratón
  • Manejo de teclado
  • Fotografía/Video

Recursos

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Requisitos

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  • Estudiantes, padres de familia, docentes
  • Computadores, las Tics.
  • Aula de la Sede Islandia.
  • Cuadernos, lápices, lapiceros.
  • Cartulinas
  • Refrigerios

Actividades de Clase

Propósito

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante

Evaluación

.la Sede es la Escuela Nueva, este modelo pedagógico, involucra a los padres de familia en este proceso de enseñanza aprendizaje. La escuela nueva, ofrece una serie de guías que complementadas con las tics serán más participativos en el aula de clase y en la familia donde sus saberes son consultados en la familia. Los padres de familia, los ancestros, las tradiciones culturales se combinan maravillosamente y enriquecen al niño en su proceso de aprender a leer, escribir y fortalecer sus saberes: aprender, hacer, ser y comunicarse.

 

Para que los resultados sean de éxito, tanto para estudiantes, padres de familia, docentes y la misma Institución, se realizarán acciones evaluativas constantes y serán analizadas, buscando que lo errores cometidos se conviertan en la próxima actividad en positivo y de crecimiento humano, tecnológico y de aprendizaje del niño de esta Sede.

Notas

.plan de estudios

Proyecto Educativo institucional del centro educativo Islandia

Créditos

Autor: Segundo Hilario Diaz


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