Descripción

FORMULACION DE LA PREGUNTA

¿De qué  manera  podemos involucrar  las TICs  para que los estudiantes reflexionen sobre la importancia del recurso del agua en nuestro planeta?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Este proyecto surgió de  un intereses  conceptual  de la docente ya que en sus prácticas diarias educativas evidencio que a pesar de que los educandos   estaban rodeados de recursos naturales en la parte rural donde está ubicada la sede los niños no tenían  la conciencia de cuidar estos recursos, si no  que buscaban la forma de diñarlos es por  eso  que surgió la idea de desarrollar  este proyecto de aula.

Lo que se busca  es concientizar  a los alumnos  pero  a la vez que desarrollen competencias en el área de  la tecnología,  en  los contextos rurales es poco el acceso que se tiene  a cualquier  medio tecnológico en los hogares ni siquiera  hay fluido eléctrico.

La sede nueva lucha fue  beneficiado por un programa del gobierno llamado CPE Computadores para educar  el cual le dono cinco equipos portátiles,  estos no se usan continuamente  por  el problema de conexión a la energía ya que esta depende der una planta  y no la prenden todos los días.

Este proyecto de aula permitió generar  estrategias para acercar a los educandos a los recursos tecnológicos, dándoles la oportunidad de aprender haciendo. Durante un lapso de tiempo corto se  desarrollaron  las actividades, que  generaron en los estudiantes el interés por la tecnología y por cuidar  el recurso hídrico que es tan necesario  para la vida de  los seres humanos. 

Es  fundamental  la realización  de este proyecto de aula por que los  niños deben saber sobre  la necesidad de  este recurso ya que sin él no habría vida, permitirá  crear   en ellos un sentido de pertenencia para con su planeta  a través  del buen uso y  aprovechamiento de las TIC,  ya que estas conllevan a ver más allá del entorno donde  vive cada uno de ellos,  y los ayudaran a adentrar y conocer actividades que les permita cuidar y aprovechar de una manera más adecuada  este recurso hídrico.

Es importante resaltar que al concienciar a los niños ellos podrán transmitir el mensaje  a sus familias y a la comunidad en  general  despertándose  así  no solo el interés  por  cuidar y preservar este recurso  sino por indagar y   aprender sobre  las herramientas tecnológicas  que brindan  los equipos que se encuentran  en la sede.

Permitirá  realizar un  pequeño cambio en la enseñanza  ya que los educandos están acostumbrados a recibir las clases en un salón  tras un pupitre  estando la mayoría del tiempo estáticos, estas actividades  serán dinámicas  conllevaran a  la participación  y permitirán el desarrollo de diferentes competencias.