Descripción

La honorable asamblea del departamento de Nariño, creó una institución educativa en el Corregimiento de Yascual según ordenanza No. 039 del

27 de Noviembre de 1980, con el nombre de Colegio Departamental San Sebastián de Yascual, las labores académicas se iniciaron el la

primera semana del mes de septiembre de 1985, bajo la dirección del profesor Francisco Javier Quimbiamba, como rector y Alba Esperanza

Maya como secretaria habilitada.

El Colegio Departamental San Sebastián en su primer año lectivo (1985 – 1986) impartió una educación formal a 23 estudiantes, los cuales se

constituyeron en la primera promoción de bachilleres académicos en el año de 1991.

De acuerdo a la resolución 2382 del 30 de septiembre del año 2002 y por disposiciones gubernamentales entra a funcionar con asociación con

los centros educativos de la localidad, con la razón social de Institución Educativa San Sebastián de Yascual, en donde se atiende la población

escolar de Preescolar, básica y media.

Misión

¿Qué soy, cómo soy, que esta haciendo? ¿Qué es la Institución ahora y qué aspira ser?

Buscar el desarrollo integral de la persona y fomentar el respeto al medio que lo rodea y a los seres en general.

Visión

¿Qué seré, Cómo lo va hacer en el futuro? Ser una Institución que fomente el respeto por la diferencia que se vea reflejado en la calidad

humana y educativa, que sus conocimientos le sirvan para comprender la realidad de la región y se pueda desenvolver en la vida de una forma

individual y social.

PROBLEMA

La necesidad de realizar este proyecto, surge a raíz de las falencias que se evidencian en el proceso lecto-escritor en los estudiantes de  grado

tercero de  básica primaria de  la Institución Educativa Agropecuario Monterredondo del municipio de Miranda.

 Hoy en día, se reconoce que las tecnologías de la información y la comunicación ofrecen innumerables ventajas a los procesos de enseñanza –

aprendizaje de cualquier área temática. Es importante resaltar que la sociedad informacional en la que nos encontramos inmersos, ofrece

particularmente al sector educativo variados recursos educativos, los cuales si se emplean con un sentido pedagógico en cualquier área del

conocimiento seguramente producirán cambios significativos en la curva de aprendizaje de los estudiantes y población objetivo a la que va

dirigido. No obstante cabe aclarar, que la mayoría de recursos pedagógicos que se encuentran en la Internet se caracterizan principalmente por

ofrecer un entorno más amigable, interactivo y de nuevos estilos de aprendizaje en los educandos que permitan adquirir el gusto por leer y de

mejorar significativamente su lenguaje oral y escrito.