Proyecto

INTEGRACION DE LAS TIC EN ACTIVIDADES PEDAGOGICAS TRANSVERSALES PARA EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE 1º. A 5º

Descripción

.Es muy importante que desde sus inicios escolares los estudiantes se involucren en el uso de las TIC como herramientas pedagógicas que harán parte de su quehacer y la vida misma en todos sus niveles. Para iniciar este proceso trabajará en forma lúdica (dibujando, coloreando, llenando, jugando, etc.) para que adquiera la habilidad de manipular las herramientas tecnológicas y a medida que avanza a grados superiores de la básica primaria desarrollará actividades pedagógicas y de aprendizaje en todas las áreas de estudio.

Objetivos

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OBJETIVO GENERAL

Integrar las TIC en actividades pedagógicas transversales que involucren varias áreas  del conocimiento en busca de un mejor aprendizaje.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  1. Aprender un uso adecuado de herramientas tecnológicas.
  2. Reconocer la utilidad que nos brindan las TIC en el proceso de aprendizaje.
  3. Integrar procesos dinámicos y visuales que mejoren el desarrollo de la clase.
  4. Analizar algunos temas desde el punto de vista de las Ciencias Naturales, las Ciencias Sociales, las Matemáticas, la Lengua Castellana y otras áreas.
  5. Implementar conocimientos adquiridos en la formación de competencias en TIC.
  6. Enfocar al estudiante a la adquisición de habilidades necesarias para el uso de las Tic

Area

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

5-6 / 6-7 / 7-8 / 8-9

Duración

Sesión 1:

 2 horas 30 min.                                

Herramientas

  • Procesador de Texto
  • Presentador Multimedia
  • Internet - Información
  • Hoja de Cálculo
  • Manejo de ratón
  • Manejo de teclado
  • Blogs
  • Editor de imágenes (Photoshop
  • etc)

Recursos

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Requisitos

.SOFTWARE DE APOYO

PEQUETIC: aplicación multimedia para uso del alumnado de prescolar, es un recurso muy sencillo teniendo en cuenta la edad de los alumnos y facilita el comenzar a utilizar las herramientas TIC en el aula de clase.

FLOTANAUTAS: clips diseñados para reflexionar sobre situaciones conflictivas de la historia de Colombia.

TUX PAINT: aplicativo para el diseño de dibujos.

COMPRIS: aplicativos para el desarrollo  de competencias en los estudiantes.

KODU: es un editor de videojuegos en entornos de desarrollo tradicionales.

SETERRA: serie de variados ejercicios para practicar geografía de los cinco continentes. Cuenta con 85 ejercicios en los que se deben identificar ciudades, capitales, continentes, países, montañas, etc.

MECANET: actividad con diseñada por lecciones para ejercitar y avanzar progresivamente en la correcta y rápida digitalización de textos.

MICROSOFT ENCARTA: enciclopedia multimedia digital publicada por Microsoft. Aquí se encuentra buena información en varias áreas, numerosas fotos, videos, mapas y actividades lúdicas de aprendizaje.

MICROSOFT POWER POINT: programa diseñado para hacer presentaciones con texto esquematizado, animaciones de texto e imágenes prediseñadas o importadas de internet.

MICROSOF WORD: procesador de texto para la escritura y presentación de trabajos y diseño de tablas entre otras aplicaciones.

Actividades de Clase

Propósito

Utilizar algunas estrategias de búsqueda, organización y almacenamiento de información, utilizando TIC

Comprender la importancia de formularios y aprender a llenarlos en forma 

Duración

 2 horas 30 min.     

Actividad Docente

Como primera parte se hace la explicación del texto hoja de vida y también del formato solicitud de empleo, usando el video-beam, seguidamente se llenará un ejemplo con orientación del docente y luego cada estudiante buscará en internet un formato de hoja de vida y hará el diligenciamiento.

Actividad Estudiante

Diligencia textos informativos con diferentes funciones: hoja de vida y solicitud de empleo.

Identifica funciones de algunos formularios y se relaciona con diversos textos.

Debe ser constante y permanente y a medida que se van llenando los formularios se irán revisando para obtener finalmente la hoja de vida de cada estudiante con todos los datos y en forma correcta.

Propósito

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante

Evaluación

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Con la implementación de este proyecto se espera que los estudiantes de la sede aprendan a interrelacionar un tema determinado con la perspectiva de las ciencias naturales, las sociales, las matemáticas, la artística, el lenguaje y por ende la misma informática. Así además de involucrarse en el uso adecuado de las TIC, podrá argumentar con propiedad en el medio que se desarrolle.

 

La evaluación será permanente desde el mismo inicio, aplicando siempre la transversalidad en busca de estudiantes activos, con espíritu investigativo y deseo de aprender en cada clase y actividad.

Notas

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NINFA LINARES TRUJILLO

RUBIELA HERRERA ARCINIEGAS

ANA ISABEL ALVAREZ ARIAS

 LUIS ROBERTO MONTAÑO HENAO

DOCENTES  I.E MANUEL ELKIN PATARROYO SEDE SANTA ELENA

Créditos

Autor: Luis Roberto MontaÑo Henao

Fecha de publicación : 2013-11-25


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