Proyecto

Aprendiendo para mis padres con las TIC

Descripción

.La propuesta “Aprendiendo para mis padres con las TIC” es un proyecto que está dirigido a involucrar a los padres de familia de los estudiantes de la Sede Educativa Rural José Antonio Galán de la Vereda Pueblo Hondo con el uso y apropiación de las tecnologías de la comunicación y la información, ya que este tipo de herramientas no se evidencian en la zona y la comunidad no cuenta con la infraestructura en sus hogares, por lo tanto los niños han mostrado un interés a que los padres conozcan los computadores de la sede para propiciar a que se crea una necesidad para usarlos constantemente y propiciar en la comunidad desarrollar competencias digitales y poder compartir los conocimientos con ellos y sacar provecho a las diferentes necesidades del entorno. 

Objetivos

.

Desarrollar la destreza para reconocer  el manejo del ordenador en su entorno escolar y social de manera fácil y segura.

Exploro los artefactos que hacen parte de mi entorno para el aprovechamiento de las necesidades cotidianas de la comunidad.

 

Propiciar la creación de textos orales y escritos con base en las diferentes actividades cotidianas del entorno.

Area

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

6-7 / 7-8 / 8-9

Duración

Sesión 1:

Sesión 2:

Herramientas

  • Internet - Información
  • Internet - Comunicación
  • Manejo de ratón
  • Manejo de teclado

Recursos

.Paint

Word 

Power Point

Requisitos

.Paint

Word

?Youtube.com

Google.com

PDF

Actividades de Clase

Propósito

Definir Actividad 1

DISEÑO TECNO-PEDAGOGICO

 

SECUENCIA DIDACTICA: “Cómo crear un correo electrónico y utilizar el motor de búsqueda Google”            SESIÓN No: 2           FECHA: 2de Noviembre 2013                  DURACION:  3 horas

           

COMPETENCIA

SABERES

 

 

 

DESEMPEÑOS DE COMPETENCIA

 

EVIDENCIAS EVALUADORAS

Conceptual

Procedimental

Actitudinal

 

Desarrollar la destreza para reconocer  el manejo del ordenador en su entorno escolar y social de manera fácil y segura.

 

Exploro los artefactos que hacen parte de mi entorno para el aprovechamiento de las necesidades cotidianas de la comunidad.

 

 

 

 

 

 

Definir la palabra correo…

 

Ahora definir el correo electrónico o E-mail.

 

¿Qué es un navegador y qué función tiene?

 

Mostrar la creación de un correo

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Los niños relataran historias donde cuentan la llegada de la carta o su enviada.

Presentación de un video tutorial de cómo se crea un correo electrónico.

Mostrar el funcionamiento del  navegador y realizar un ejercicio de ingresar a una página (Buscador) y seleccionar un tema de búsqueda.

 

 

Escucha atentamente las instrucciones dadas.

 

Se percibe un interés constante por parte delos niños en cada uno de las actividades y de sus instrucciones.

 

Los estudiantes perciben su participación de manera fundamental para apropiarse del conocimiento y el buen manejo del ordenador

 

A través de cada paso, los estudiantes realizan la actividad de forma satisfactoria.

 

Identifican el buscador Google, para realizar búsquedas más avanzadas, como por ejemplo imágenes

 

 

Creación de correos.

 

Trabajos prácticos, como dibujos, donde muestran las partes del ordenador.

 

Utilizan Google, para realizar consultas y buscar imágenes.

 

Trabajo en equipo.

 

ACTIVIDAD CONJUNTA MEDIADA CON TIC

 

Para dar inicio a la actividad, la docente les hablara sobre el correo y su uso en la cotidianidad, invitando a los estudiantes a que cuenten sus experiencias acerca de esta antigua actividad, está actividad se hará a partir de una serie de preguntas que contextualizará a los estudiantes de los ejercicios que llega con  el correo hasta la actualidad, cómo se le conoce:

 

Preguntas:

 

  • Definir la palabra correo…
  • ¿Quiénes se mandan un correo?
  • Ahora definir el correo electrónico o E-mail.
  • ¿Cómo funciona el correo electrónico?
  • ¿Qué es un navegador y qué función tiene?
  • Contar cómo es la creación de un correo

 

Esta actividad se realizará  de forma de preguntas en una mesa redonda donde los estudiantes podrán contar sus experiencias o conocimientos de dicha actividad que es el “Correo”. Luego los estudiantes encenderán los computadores y la docente les dará instrucciones respectivas para reconocer el ícono del Navegador y así buscar la dirección que los llevará al motor de búsqueda www.google.com, allí se les mostrara la funcionalidad que posee esta página de búsqueda de información, sin embargo en esta ocasión se digitará en el recuadro de búsqueda “Tutorial para crear un correo electrónico” y se oprimirá el tecla “Enter”, luego les aparecerá un menú de opciones, donde la docente les explicara que cuál de todas ellas deberá elegir un enlace donde muestre paso a paso los términos para crear un correo electrónico o E-mail, de igual forma encontrarán enlaces donde a través de PDF, les mostrará cómo el paso a paso de abrir un correo y seguidamente ingresaran a un tutorial (Video: http://www.youtube.com/watch?v=YlA738J4Pk8), y en parejas verán el video anotando los pasos para dar inicio a la creación del correo de cada estudiantes, su compañero le recordara cada paso. Luego de su creación se enviarán entre ellos correos para tener los contactos de sus compañeros y la de la docente. De esta forma se evaluará como envían mensajes entre los compañeros.

 

 

 

EVALUACIÓN:

 

Se evaluara:

 

  • Interés en desarrollar las actividades propuestas.
  • Habilidad para seguir instrucciones dadas
  • Capacidad para buscar temas de interés
  • Creación del correo
  • Conocer y aprender términos especializados que se utiliza en el área de tecnología.

 

 

RECURSOS:

 

Humanos: Docente y estudiantes

 

Materiales: Sala de informática, Internet, video, Video Beam

BIBLIOGRAFIA:

 

LAS TIC UN RETO PARA NUEVOS APRENDIZAJES: Usar información, comunicarse y utilizar recursos. Escrito por M. Luz Callejo,María Esther González. Narcea Ediciones, 2004.

 

 

 

WEBGRAFIA:

Disponible en:

Google.com

http://dti.utalca.cl/prueba/docs/MANU-0005_Manual_creacion_cuenta_gmail.pdf

 

Como Hacer Un Correo Electrónico en Hotmail - Correo Hotmail

http://www.youtube.com/watch?v=YlA738J4Pk8)

 

               

 

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante

Propósito

Definir Actividad 2

DISEÑO TECNO-PEDAGOGICO

 

SECUENCIA DIDACTICA: “Cómo crear un correo electrónico y utilizar el motor de búsqueda Google”            SESIÓN No: 2         FECHA: 2de Noviembre 2013              DURACION: 3 horas

                                                                                                                                                                  

 

COMPETENCIA

SABERES

 

 

 

DESEMPEÑOS DE COMPETENCIA

 

EVIDENCIAS EVALUADORAS

Conceptual

Procedimental

Actitudinal

 

Desarrollar la destreza para reconocer  el manejo del ordenador en su entorno escolar y social de manera fácil y segura.

 

Exploro los artefactos que hacen parte de mi entorno para el aprovechamiento de las necesidades cotidianas de la comunidad.

 

 

 

 

 

 

Definir la palabra correo…

 

Ahora definir el correo electrónico o E-mail.

 

¿Qué es un navegador y qué función tiene?

 

Mostrar la creación de un correo

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Los niños relataran historias donde cuentan la llegada de la carta o su enviada.

Presentación de un video tutorial de cómo se crea un correo electrónico.

Mostrar el funcionamiento del  navegador y realizar un ejercicio de ingresar a una página (Buscador) y seleccionar un tema de búsqueda.

 

 

Escucha atentamente las instrucciones dadas.

 

Se percibe un interés constante por parte delos niños en cada uno de las actividades y de sus instrucciones.

 

Los estudiantes perciben su participación de manera fundamental para apropiarse del conocimiento y el buen manejo del ordenador

 

 

 

A través de cada paso, los estudiantes realizan la actividad de forma satisfactoria.

 

Identifican el buscador Google, para realizar búsquedas más avanzadas, como por ejemplo imágenes

 

 

Creación de correos.

 

Trabajos prácticos, como dibujos, donde muestran las partes del ordenador.

 

Utilizan Google, para realizar consultas y buscar imágenes.

 

Trabajo en equipo.

 

ACTIVIDAD CONJUNTA MEDIADA CON TIC

 

Para dar inicio a la actividad, la docente les hablara sobre el correo y su uso en la cotidianidad, invitando a los estudiantes a que cuenten sus experiencias acerca de esta antigua actividad, está actividad se hará a partir de una serie de preguntas que contextualizará a los estudiantes de los ejercicios que llega con  el correo hasta la actualidad, cómo se le conoce:

 

Preguntas:

 

  • Definir la palabra correo…
  • ¿Quiénes se mandan un correo?
  • Ahora definir el correo electrónico o E-mail.
  • ¿Cómo funciona el correo electrónico?
  • ¿Qué es un navegador y qué función tiene?
  • Contar cómo es la creación de un correo

 

Esta actividad se realizará  de forma de preguntas en una mesa redonda donde los estudiantes podrán contar sus experiencias o conocimientos de dicha actividad que es el “Correo”. Luego los estudiantes encenderán los computadores y la docente les dará instrucciones respectivas para reconocer el ícono del Navegador y así buscar la dirección que los llevará al motor de búsqueda www.google.com, allí se les mostrara la funcionalidad que posee esta página de búsqueda de información, sin embargo en esta ocasión se digitará en el recuadro de búsqueda “Tutorial para crear un correo electrónico” y se oprimirá el tecla “Enter”, luego les aparecerá un menú de opciones, donde la docente les explicara que cuál de todas ellas deberá elegir un enlace donde muestre paso a paso los términos para crear un correo electrónico o E-mail, de igual forma encontrarán enlaces donde a través de PDF, les mostrará cómo el paso a paso de abrir un correo y seguidamente ingresaran a un tutorial (Video: http://www.youtube.com/watch?v=YlA738J4Pk8), y en parejas verán el video anotando los pasos para dar inicio a la creación del correo de cada estudiantes, su compañero le recordara cada paso. Luego de su creación se enviarán entre ellos correos para tener los contactos de sus compañeros y la de la docente. De esta forma se evaluará como envían mensajes entre los compañeros.

 

 

 

EVALUACIÓN:

 

Se evaluara:

 

  • Interés en desarrollar las actividades propuestas.
  • Habilidad para seguir instrucciones dadas
  • Capacidad para buscar temas de interés
  • Creación del correo
  • Conocer y aprender términos especializados que se utiliza en el área de tecnología.

 

 

RECURSOS:

 

Humanos: Docente y estudiantes

 

Materiales: Sala de informática, Internet, video, Video Beam

BIBLIOGRAFIA:

 

LAS TIC UN RETO PARA NUEVOS APRENDIZAJES: Usar información, comunicarse y utilizar recursos. Escrito por M. Luz Callejo,María Esther González. Narcea Ediciones, 2004.

 

 

 

WEBGRAFIA:

 

Disponible en:

Google.com

http://dti.utalca.cl/prueba/docs/MANU-0005_Manual_creacion_cuenta_gmail.pdf

 

Como Hacer Un Correo Electrónico en Hotmail - Correo Hotmail

http://www.youtube.com/watch?v=YlA738J4Pk8)

 

               

 

 

 

 

 

 

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante

Propósito

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante

Evaluación

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Se evaluará por medio de una socialización luego de cada taller ya sea el realizado a los estudiantes, con lo que se busca ir corrigiendo posibles fallas.

 

En cada actividad realizada por los estudiantes y el docente, tendrá en su desarrollo una buena reflexión pedagógica, es decir que se retroalimentara el acompañamiento de la docente y un proceso de auto evaluación y evaluación que permite que los estudiantes sean artífices en la construcción del conocimiento en ambientes educativos propicios para un buen proceso de enseñanza y aprendizaje.

Notas

.

Créditos

Autor: Clarisa Garcia Garcia

Fecha de publicación : 2013-11-11


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