Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Enriquezcamos Nuestro Lenguaje Con El Uso De Las Tics
Enriquezcamos Nuestro Lenguaje Con El Uso De Las Tics
Publicado el 26 Octubre de 2013
Autor: JOSE NICOLAS ROJAS PARADA
Descripción
A través de este proyecto de aula queremos fortalecer en los estudiantes de mi institución Camilo Torres el interés por la lectura y de antemano cada alumno vaya enriqueciendo su vocabulario y el conocimiento global de los diferentes tipos de textos narrativos más usados en la básica primaria, teniendo como antecedente problemático de gran parte de los estudiantes el bajo nivel de gusto por la lectura y dificultad en la comprensión lectora. Espero que con el uso de la tecnología informática a nuestro servicio pueda atraer a los alumnos desde los grados preescolar a 5º a sumergirse al mundo de la lectura y mejorar sus capacidades en la comprensión lectora a de acuerdo a su edad y nivel académico.
Se busca además que los estudiantes desde el preescolar utilicen adecuadamente los portátiles y así gradualmente los demás estudiantes hasta 5º y desarrollen las diferentes actividades programadas en los equipos y las que se realicen sin estos, pero con la ayuda de un video beam, cámara fotográfica y de video, de una grabadora, DVD o televisor.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 5-6 años - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años
Duración: 2 horas 4 horas 4 horas. 4 horas 4 horas. 5 horas. 2 horas
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Encuestas
Escritura colaborativa
Infografías
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Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
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Objetivo General- Desarrollar un alto nivel de competencias de lecto-escritura en los estudiantes de la Sede Educativa Camilo Torres, mediante el buen uso de las TIC.
- Motivar a los estudiantes en el ámbito de la lectura y escritura, por medio de actividades prácticas con el uso del computador
- Mejorar la comprensión de la lectura mediante diferentes estrategias en los grados de primero a quinto.
- Crear un hábito de lectura en los estudiantes, en los diferentes temas académicos de las demás áreas del saber
- Expresar en forma oral y escrita sus experiencias cotidianas usando como herramienta el computador
- Dar a conocer los resultados del proyecto a la comunidad educativa y por medio de una herramienta web para otros compañeros
Recursos
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R. Humano: Docente y estudiantes, padres de familia R. Físico: carteleras, afiches videos, tableros,libros, periodicos, revistas,computadores, fotografías, video beam, proyecto,. |
Requisitos
Conocimientos básicos en lectoescritura, grámatica, redacción, ortografía, signos de puntuación, uso del diccionario, literatura infantil y el paquete de office.
Proceso
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Motivar a los estudiantes en el ámbito de la lectura y escritura, por medio de actividades prácticas con el uso del computador
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Escribe de forma correcta haciendo prácticas de las veinte lecciones del programa Mekanet​
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Mejorar la comprensión de la lectura mediante diferentes estrategias en los grados de primero a quinto. |
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Definir Actividad 3:
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Mejorar la comprensión de la lectura mediante diferentes estrategias en los grados de primero a quinto. |
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Escribe palabras y oraciones en los dibujos Utiliza los signos de puntuación de forma adecuada, en un párrafo escrito |
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Lectura y compresión de un cuento adivinanzas o chistes escogido por el estudiante y el dibujo se realizara con la herramienta de paint en el computador​ |
Definir Actividad 4:
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Crear un hábito de lectura en los estudiantes, en los diferentes temas académicos de las demás áreas del saber
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Definir Actividad 5
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Expresar en forma oral y escrita sus experiencias cotidianas usando como herramienta el computador |
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Crear, redactar composiciones y transcribirlas en Word Escribe un párrafo en word de sus experiencias​Escribe un párrafo en word de sus experiencias​ Se tomara un video donde los niños demuestran sus aptitudes artísticas y literaria, mostrando las habilidades memorísticas, manejo de público, manejo de la voz, creatividad y expresión corporal, |
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Definir Actividad 6:
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Dar a conocer los resultados del proyecto a la comunidad educativa y por medio de una herramienta web para otros compañeros
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Definir Actividad 7:
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Dar a conocer el uso de las herramientas como el blog Y subir proyectos A EDUTEKA a los docentes, para que ellos multipliquen con estudiantes, padres de familia, Socializar los resultados del proyecto a la Comunidad Educativa |
Actividades Docente
Motivara a los estudiantes a realizar la actividad.. Dará las orientaciones pertinentes a cada actividad. Atenderá las inquietudes que tengan los niños durante la sesión y corregirá detalladamente cada trabajo dando sus observaciones correspondientes. Por último evaluará el trabajo hecho por el estudiante y se hara su debida retroalimentación.
El docente asesorará permanentemente a sus estudiantes en cada actividad y de manera individual evaluará, observando los avances y dificultades de cada alumno, para ayudarlo a superar sus errores.
El docente asesorará permanentemente a sus estudiantes en cada actividad y de manera individual evaluará, observando los avances y dificultades de cada alumno, para ayudarlo a superar sus errores.
El docente asesorará permanentemente a sus estudiantes en cada actividad y de manera individual evaluará, observando los avances y dificultades de cada alumno, para ayudarlo a superar sus errores. Tambien aplicará
la autoevaluación y la coevaluación grupal.
El docente asesorará permanentemente a sus estudiantes en cada actividad y de manera individual evaluará, observando los avances y dificultades de cada alumno, para ayudarlo a superar sus errores.
El docente reunirá a la comunidad educativa: como padres de familia, estudiantes, evaluamos y otros representantes de la comunidad, para dar a conocer el significado y ventajas de las tecnologías informáticas, para el aprendizaje de los estudiantes, de los exalumnos que quieran consultar equipos, de tal modo se elaborará un blog y se hará publico en una página del MEN llamada EDUTEKA. para quien quiera las consultar en INTERNET.
El docente se hace responsable de asimilar el proceso de realización de un blog y el subir proyectos a la página del Ministerio de educación (EDUTEKA) , para ello emplearos recursos tecnológicos como un vídeo, o unas diapositivas y evidencias escritas del proyecto, explicando las cosas positivas que se esperan de este proyecto.
Actividades Estudiante
El estudiante atenderá las orientaciones dadas por el docente y realizara cada una de las actividades propuestas, se autoevaluara y evaluara el grupos sobre el trabajo hecho con el fin de corregir sus fallas.
Siguiendo las instrucciones del docente, el estudiante aplicará gradualmente cada actividad, siguiendo los consejos prácticos, aceptando las correcciones y sugerencias. Para el éxito de este programa se requiere la practica continua del estudiante, así mismo realizara las evaluaciones permanentemente, haciendo los correctivos pertinentes.
Siguiendo las instrucciones del docente, el estudiante aplicará gradualmente cada actividad, siguiendo los consejos prácticos, aceptando las correcciones y sugerencias. Para el éxito de este programa se requiere la practica continua del estudiante, así mismo realizara las evaluaciones permanentemente, haciendo los correctivos pertinentes.
Siguiendo las instrucciones del docente, el estudiante aplicará gradualmente cada actividad, siguiendo los consejos prácticos, aceptando las correcciones y sugerencias. Para el éxito de este programa se requiere la practica continua del estudiante, así mismo realizara las evaluaciones permanentemente, haciendo los correctivos pertinentes.
Siguiendo las instrucciones del docente, el estudiante aplicará gradualmente cada actividad, siguiendo los consejos prácticos, aceptando las correcciones y sugerencias. Para el éxito de este programa se requiere la practica continua del estudiante, así mismo realizara las evaluaciones permanentemente, haciendo los correctivos pertinentes.
La comunidad educativa atenderá el llamado del profesor para participar en la charla con el docente y gestora de las TICS para tener mas claridad sobre el uso de las TICS en la educación,, de asumir actitudes de interés y compromiso en el buen uso de los computadores,
La comunidad educativa atenderá el llamado del profesor para participar en la charla y videoconferencia con el docente y observar como se ha plasmado el proyecto y los resultados del proyecto. ,
Evaluación
La evaluación sera formativa donde se aplica la observación directa, la participación del estudiante y además se aplicarán pruebas de Tipo Tradicional con un valor sumativo a cada actividad, se le dará un valor cuantitativo con escala de 1-5 y cualitativo ya que se establecen unas cualidades según el nivel de la escala cuantitativa.
1 - 2,9 Bajo
3,0 - 3,9 Básico
4,0 - 4,5 Alto
4,6 - 5,0 Superior
Además la evaluación debe ser integral donde se evalúa lo cognitivo sino también lo socio-efectivo, biofisico, comunicativo, artístico y se debe retroalimentar para corregir las posibles fallas.
Se le dará a cada estudiante la oportunidad de autoevaluarse y evaluar el trabajo realizado por el grupo.
Notas
.Un agradecimiento muy especial al Programa Computadores para Educar, a los Gestores TIC que hicieron el acompañamiento en el Municipio de Saravena-Arauca y a las demás personas que hicieron posible que este beneficio tan importante llegara a la sede educativa.
Proyecto desarrollado en el Centro Educativo Camilo Torres
Municipio de Saravena-Arauca
Vereda La Pajuila
2013
Creditos
Proyecto Creado Por Jose Nicolas Rojas Parada - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.