Proyecto Ciencias Naturales Biología La Influencia De Las Tic En La Conservacion Del Medio Ambiente.
La Influencia De Las Tic En La Conservacion Del Medio Ambiente.
Publicado el 22 Octubre de 2013
Autor: Gustavo Adolfo Gmez
Descripción
La sede Colonia de Bengala ha concretado el proyecto de las TIC como una herramienta dinámica e interactiva para satisfacer las necesidades de los estudiantes partiendo desde el contexto socio cultural para que el aprendizaje sea más didáctico y significativo.
Los recursos de las tecnologías de la información y la comunicación es una estrategia para la transposición didáctica de los contenidos ya que hace mucho más natural, vivida y dinámica la adquisisón del saber, donde el estudiante deja de ser un estudiante pasivo y pasa a ser un participante más activo.
Además el proyecto tiene como fin mejorar las competencias evaluadas en las pruebas saber ya que los resultados obtenidos resaltan muchas falencias en las áreas de enseñanza, pues las TIC deben ser parte de la educación moderna para despertar el espíritu investigativo y científico de los educandos, divulgando un aprendizaje colaborativo en los proyectos por descubrimiento e indagación desde el saber, saber hacer y saber ser en el proceso de una habilidad o competencia adquirida.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años
Duración: dos horas dos horas 1 hora
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Diagramas causa efecto
Encuestas
Escritura colaborativa
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
- Objetivo General:
Potencializar el desarrollo de las Ayudas Hipermediales Dinámicas en los procesos significativos de enseñanza con los estudiantes de grado tercero de la sede Colonia Bengala Institución Educativa San Juan de Barragán.
Objetivo Específico:
- Plantear un DTP el avance de la enseñanza aprendizaje mediados por la Ayuda Hipermedial Dinámica.
- Implementar la Ayuda Hipermedial Dinámica como estrategia de andamiaje en los estudiantes de grado tercero, sede Colonia de Bengala.
- Evaluar y diagnosticar el proceso mediante los productos alcanzados.
Recursos
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Requisitos
.Manejó básico del computador, y de los conceptos de seres vivos.
Proceso
PROTECCIÓN AMBIENTAL
CAMBIOS CLIMÁTICOS
VOLANTE CONSERVACIÓN MEDIO AMBIENTE
Actividades Docente
Guiar las actividades
Guiar y orientar actividades
Guiar las actividades
Actividades Estudiante
Realizar las actividades con entsiasmo
Realizar las actividades con entusiasmo
Realizar las actividades con entusiasmo
Evaluación
- ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
La estrategia de evaluación que se implementará en las secuencias pedagógicas del proyecto será mediante la observación donde el docente mirará como el estudiante va adquiriendo poco a poco el avance cognitivo y emocional en la temática a desarrollar.
Además se desarrollará una autoevaluación donde al final de cada sesión se le preguntará a cada estudiante ¿Qué aprendió en el día de hoy? ¿Qué le gusto?
¿Y qué le gustaría aprender?
El docente realizará una heteroevaluación donde evaluará de forma cuantitativa llevando un registro de 1 a 5 en cada actividad desarrollada.
Notas
. Institución Educativa San Juan de Barragán, Sede Colonia de Bengala
BIBLIOGRAFÍA:
- Ley 115 General de Educación
- Libro Ayudad Hipermediales Dinámicas. Universidad Tecnológica de Pereira, Computadores para educar. 2012-20
- Estándares básicos de competencias de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias y Competencias Ciudadanas.
- Web grafía: http://www.youtube.com/watch?v=Uh9mhXMrAVY.
http://www.youtube.com/watch?v=ppipUfb7J8w
Creditos
Proyecto Creado Por Gustavo Adolfo GÓMez - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.