CONOCIENDO MI MUNICIPIO

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Versión Estudiante

CONOCIENDO MI MUNICIPIO

DANILO QUIÑONES
Colombia - EL CHARCO
ESCUELA MIXTA PORVENIR

Área

Ciencias Sociales - Historia

Edad

5-66-77-88-99-1010-11

Descripción

RESUMEN

Este proyecto de aula denominado “Conociendo mi municipio” es una herramienta pedagógica que tiene como fin crear un sentido de pertenecía en cada uno de los estudiantes, para invitarlos a conocer  e identificarse con el municipio, además es importante que los estudiantes tengan siempre presente un reconocimiento de la parte urbana, social y cultural de mi municipio, de esta manera desarrollar un sentido de pertenecía y valorar nuestras costumbres y cultura.

 

Para el desarrollo del presente proyecto utilizaremos las TIC  como herramienta motivadora y pedagógica para desarrollar un sentido de partencia hacia mi municipio. de esta forma se abre la puerta a una mejor forma de enseñar y de aprender, utilizando herramientas tecnológicas que están a nuestro alcance.

 

POBLACIÓN BENEFICIARIA

La Escuela Mixta el Porvenir, se encuentra ubicada en la cabecera municipal de El Charco, pertenece a la Institución Educativa San Juan Bautista, la situación económica del sector es precaria y  la mayoría de las familias viven de la pesca, la agricultura, las ventas ambulantes, los oficios domésticos y la construcción (albañilería). La mayoría de los hogares están sostenidos  por las madres cabezas de familias y en algunos son las abuelas las  que se encargan de llevar y traer los niños, puesto que no es más lo que ellas pueden aportar en sí al proceso formativo.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Muchos de los estudiantes y personas que viven en el municipio, no tienen un sentido de pertenecía sobre el mismo, esto hace que pierda identidad al no conocer nuestra historia social, cultural, política, religiosa y geográfica, las costumbres etc.  Las preguntas que nos hemos hecho para la realización de este proyecto

¿Cuál es la identidad de los estudiantes charqueños?

¿Por qué el poco o nulo sentido de pertenencia?

¿Conocemos verdaderamente nuestro municipio?

Con base a estas preguntas se realiza la formulación del problema

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cómo desarrollar sentido de partencia e identidad  hacia mi Municipio utilizando las TIC como herramienta motivacional  en la institución Educativa San Juan Bautista, sede Escuela Mixta El Porvenir?.

 

JUSTIFICACIÓN

El proyecto de aula “Conociendo a mi Municipio” es llevado a cabo con la participación de los estudiantes porque es importante que se conozca la historia y la cultura creando así un sentido de pertenecía y se identifiquen como charqueños.

Pretendemos a través de este proyecto  rescatar nuestra historia, saberes, prácticas, que permitan reafirmar nuestra identidad y fomentar sentido de pertenencia que nos llevará a ser personas en beneficio de toda la comunidad, responsables,  respetuosos, etc.

Las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación)  permiten abrir un espacio para dar a conocer la diversidad que se puede encontrar en nuestro municipio  siendo así identificados y reconocidos.

 


Objetivos

OBJETIVO GENERAL

  • Desarrollar sentido de pertenecía hacia el municipio de El Charco, en los estudiantes de la Escuela Mixta El Porvenir, utilizando las TIC como herramienta motivacional,  para definir nuestra identidad.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Recopilar información sobre la  historia de nuestro municipio, en lo que se refiere a la parte  cultural, política  religiosa y geográfica.
  • Desarrollar sentido de pertenencia en nuestros estudiantes , a través del conocimiento y valoración de nuestras raíces.
  • Utilizar las tecnologías de información y comunicación desarrollar  actividades socioculturales que permitan comprender nuestra identidad.

 

 


Duración

Sesión 1:
Sesión 2:
Sesión 3:


Recursos

UTILIZACIÓN DEL VIDEO BEAM


Requisitos

COMPUTADOR

VIDEO BEAM

CÁMARA FOTOGRÁFICA

CUADERNO

LAPCERO

INTERNET

 


Herramientas

Auto Aplicaciones / Bases de datos / Calendarios / Encuestas / Escritura colaborativa / Infografías /

Actividades de Clase

Sesión 1

Propósito

Recopilar información sobre la  historia de nuestro municipio, en lo que se refiere a la parte  cultural, política, religiosa y geográfica.

Duración

Actividad Docente

Observación y toma de fotografías durante recorridos al municipio

Búsqueda de información de los principales suceso desarrollados en mi municipio

Actividad Estudiante

Observación y toma de fotografías durante recorridos al municipio

Búsqueda de información de los principales suceso desarrollados en mi municipio


Sesión 2

Propósito

Desarrollar sentido de pertenencia en nuestros estudiantes , a través del conocimiento y valoración de nuestras raíces.

Duración

Actividad Docente

Descripción de las fotografías tomadas durante los recorridos, por medio del programa Microsoft Word.

Organización de la información  encontrada de lo referente a mi municipio.

Actividad Estudiante

Descripción de las fotografías tomadas durante los recorridos, por medio del programa Microsoft Word.

Organización de la información  encontrada de lo referente a mi municipio.


Sesión 3

Propósito

Utilizar las tecnologías de información y comunicación desarrollar  actividades socioculturales que permitan comprender nuestra identidad.

Duración

Actividad Docente

Realizar material didáctico de toda la información recopilada

Dar a conocer la información recolectada de forma didáctica

Actividad Estudiante

Realizar material didáctico de toda la información recopilada

Dar a conocer la información recolectada de forma didáctica


Evaluación

Con este Proyecto brindamos la oportunidad a los estudiantes que se involucren  en el recorrido del municipio desarrollando un sentido de pertenecía hacia su municipio, a través de las fotografías y explicaciones.

Se aprovechó  el uso de las TIC como una herramienta que facilita  e integra el aprendizaje de los estudiantes en  diferentes áreas del conocimiento, utilizando recursos que están a su alcance.


Notas

ESCUELA MIXTA EL PORVENIR

INSTITUCION EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA

PROYECTO DE AULA DESARROLLADO POR:

LEONIDAS VALLECILLA

DANILO QUIÑONES

ASESORADO POR: ING. CAROLINA MARROQUIN

COMPUTADORES PARA EDUCAR


Creditos

Autor: DANILO QUIÑONES , Proyecto creado 12 de Octubre de 2013


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