Requisitos

Es necesario que el estudiante cuente con unos saberes previos los cuales seran reforzados en le transcurso del proyecto de aula, además el docente estara acompañando a los niños durante las actividades propuestas en la Ayuda hipermedial dinámica.

Proceso

Indagación de saberes previos, se realiza esta actividad para mirar el grado de conocimientos de los estudiantes.

Andamiaje.

en esta actividad los estudiantes observaran un vídeo, seguidamente entraran a resolver las actividades propuestas en la A-H-D, estas actividades están compuestas por sopas de letras, juegos de asociación simple y rompecabezas, dichas actividades están encaminadas a reforzar los conocimientos de los niños de la sede educativa.

Socialización 

luego de haber desarrollado las actividades propuestas, el estudiante debe de realizar un trabajo el cual muestre los cambios significativos que se obtuvieron después del proceso con la A.H.D, se realizara una exposición general donde los estudiantes contaran sus experiencias respecto a los temas de reciclaje, se recogerán fotografías  y un muestreo de los niveles de contaminación del sector. 

Actividades Docente

El docente realizara una reflexión, seguidamente se realizaran unas preguntas y se observara un video.

El docente estara acompañando a los estudiantes en la ejecución de las actividades propuestas, ya que los niños presentan problemas al momento de manipular la herramienta y es necesario tener un acompañamiento para resolver las dudas que se presentan al momento de la ejecución. 

el docente recogerá la documentación desarrollada por los estudiantes, tales como fotografías y escritos.

Actividades Estudiante

El estudiante responderá las preguntas realizadas por el docente, observara el vídeo y llenara un cuestionario  en word.

Los estudiantes observaran los vídeos luego se dispondrán a utilizar las herramientas de computo donde esta guardada la A,H.D y asi realizar las actividades propuestas por el docente.

El estudiante contara la experiencia, realizara tomas fotográficas, documentara el proceso y va quedar como agente dinamizador de cambio en el sector, mejorando asi la calidad de vida respecto al tema de contaminación ambiental.

Evaluación

La A.H.D debe de estar compuesta por un sistema de evaluación el cual costa de a escenarios del saber.

Un primer escenario determina el estado inicial del estudiante, es decir  valora los conocimientos previos del individuo para así entrar a determinar las posibilidades de ajustar rutas y actividades que apunten a una situación en particular, en este caso sería el enrutamiento a un mayor cuidado del medio ambiente.

El segundo escenario cuenta con los avances que ha tenido el niño por sí mismo, esto es lo que se denomina autoevaluación permanente la cual informa los progresos obtenidos.

El tercero está relacionado con la valoración que se le realiza al estudiante de la funcionalidad, pertenencia y calidad de cada uno de las actividades de la A.H.D para el proceso de aprendizaje  y por último tenemos un cuarto el cual realiza el docente a la hora de desarrollar la clase, incluye las oportunidades didácticas y de sus aprendizajes tanto comunicativos como metodológicos, esta evaluación se realizara formativa o por proceso.

Notas

Este proyecto se realizo gracias al Diplomado que ofreció la Universidad Tecnológica de Pereira en conjunto con el programa Computadores para educar y la colaboración del gestor Tic Jessica Castillo.

el proyecto se ejecutara en la sede educativa Guadualito ubicada en el Medio Rio Naya del municipio de Buenaventura Valle Del Cauca.

la sede educativa pertenece la Institución Educativa Santa Cecilia.

Creditos

Proyecto Creado Por Azael Arenas Zamora - Utilizando A Eduteka.org