Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Motivacion De La Lectura A Traves De Videos Cuentos
Motivacion De La Lectura A Traves De Videos Cuentos
Publicado el 19 Septiembre de 2013
Autor: vivianamarcelarendonmier
Descripción
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Este proyecto se difundirá permanentemente a través de actividades pedagógicas variadas y enriquecedoras, que conlleven a un aprendizaje motivante y creativas.
Teniendo en cuenta el PEI se utilizaran los mejores espacios académicos y los más importantes las utilización de las herramientas digitales; lo difícil de este proceso es la motivación en la lectura de video cuentos a través de las TICS permitiendo el desarrollo de las competencia, capacidades de analizar, interpretar y entender los diferentes contextos que involucran al estudiante al desarrollar su apropiación en la compresión lectora.
A través de las TICS se motivan diariamente al niño para que se involucren en la lectura, permitiéndole que cree su propio espacio didáctico que le facilite su aprendizaje activo y significativo que le ayudan a tener una gama de posibilidades para ampliar su propio concepto.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 7-8 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Encuestas
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Expresar con claridad y propiedad un buen manejo sobre la importancia de estar motivados con la lectura a través de videos cuentos enriqueciendo la compresión lectora.
OBJETIVOS ESPEIFICOS
Involucrar al niño con actividades informáticas fomentando la interacción de experiencias a través de video cuentos.
Ejercitar la percepción visual y auditiva con el fin de sensibilizar al niño en la importancia de la lectoescritura por medio de TICS.
Muestra interés para observar video cuentos.
Recursos
.Libretas de apuntes, lápices de colores, cámaras fotográficas, papel periódico, periódico, laminas, Crayola, Block.
Requisitos
Requisito: Estudiantes que sepan leer yescribir.
Proceso
Sensibilización hacia el tema y Exploración de saberes previos sobre el concepto de la compresión lectora
Búsqueda de cuentos infantiles en la página web.
Creación de cuentos
Presentación de oraciones en tarjetas de algunos personajes
Concurso de lectura de cuento
Lectura misteriosa de cuento
Lecturas por palabras de pequeños cuentos
Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
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Es un componente permanente que se realiza durante el desarrollo del proyecto como al final, este será serio, participativo, individual y colectivo a través del cual se detecta el rumbo que están tomando los procesos y el estado en que se encuentran los estudiantes. Para ello tendremos en cuenta los siguientes criterios:
•El dominio de los temas.
•La aplicación en los ejercicios académicos y comportamientos.
•La relación de los contenidos en diferentes situaciones escolares.
• La participación y opinión de los estudiantes en todas las actividades.
De tal manera que nos permita evaluarnos y evaluar permanente nuestra acción pedagógica. Por su puesto, el estudiante no solo debe ser objeto de evaluación, sino también sujeto activo, es decir, que participe en la evaluación de sus maestros, que sea crítico, participativo y que aprenda a autoevaluarse.
Notas
.INSTITUCION EDUCATIVA DEL CERRO DE VERACRUZ
KILOMETRO 1 SIMITI-BOLIVAR
Creditos
Proyecto Creado Por Vivianamarcelarendonmier - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.