Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Motivaciã?N Con Las Tic
Motivaciã?N Con Las Tic
Publicado el 17 Septiembre de 2013
Autor: Yaneth Jimenez
Descripción
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Este proyecto nos obliga a asumir una concepción sobre la motivación humana para lograr un desarrollo integran en el estudiante.
El hecho que viene afectando a la comunidad educativa y que han generado la realización de este proyecto de aula es el bajo rendimiento academico y disciplinario de los estudiantes.
Cabe resaltas que se está llevando a cabo ya que es deseo del docente que la institución adquiera un prestigio a nivel municipal, se quiere dar fin con toda la mala influencia que genera esta problemática, pues el bienestar de los jóvenes es una de nuestras mayores preocupaciones.
Con este proyecto de aula se espera aportar una estrategia metodológica que de resultado cuando sea aplicada a los grados 1 y 3, pero esto no la limita, también esta pensada para ser implementada con toda la comunidad educativa.
Pretendemos pues generar cambios significativos en la conducta de los estudiantes y lograr aumentar el nivel academico de la institución.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años
Duración: 1 SESION DE 2 HORAS 1 SESION DE 2 HORAS 1 SESION DE 2 HORAS 1 SESION DE 2 HORAS
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Encuestas
Escritura colaborativa
Infografías
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
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General:
Despertar el interés y la motivación de los educandos de los grados 1° y 3°, para el desarrollo de su Aprendizaje en el área de español, de la sede Sata Rosa de Timba, I. E José Acevedo y Gómez, del municipio de buenaventura valle del cauca
Específicos:
- Diseñar una estrategia metodológica que permita al estudiantes expresar sus sentimientos y emociones.
- Implementar las TIC como medio de enseñanza..
- Crear espacios lúdicos donde se pueden desarrollar actividades artísticas para que ellos puedan trabajar su creatividad y expresividad.
Recursos
.AHD
Requisitos
.COMPUTADOR
VIDEO BEAM
PARLANTES
Proceso
Indagación de saberes previos
Fundamentos para las nuevas construcciones (conceptuales, procedimentales y actitudinales)- Andamiaje
Construcción conjunta de conocimientos- realización de actividades colaborativas
Socialización
Actividades Docente
Se les hará una ronda de preguntas como:
Saber que es una canción?
Saber que es una ronda?
Con el fin de identificar si los niños tienen los conocimientos sobre estos dos términos pues es el material con el que trabajaran.
Después se les pondrá como actividad a jugar la ronda “el puente está quebrado” en este punto se reforzara el trabajo en grupo.
Se les presentara el video “Subes y bajas la vida es asi” con el fin que los estudiantes se motiven a crear y se den cuenta que todo es posible. Después se les enseñara la diferencia entre una ronda y una canción (la docente se remitirá a los saberes conceptuales; para apropiarse de los conceptos) presentando varios ejemplos de estos.
- Juguemos en el bosque (ronda)
- En el bosque de la china (canción)
- La serpiente de tierra caliente (canción)
- Agua de limón (ronda)
Coordinar la actividad
Coordinar la actividad
Actividades Estudiante
realizar las actividades
realizar las actividades
En parejas y usando el computador (Microsoft Word) deben crear una ronda o una canción donde hablen de una historia de su región. Esto con el fin de trabajar en grupo y afianzar su capacidad creativa y lúdica.
En este punto contaran con el constante acompañamiento del docente para indicarles como usar la herramienta ofimática.
Socializar lo creado.
Evaluación
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· Observación
· Ejecución
· Nota valorativa
Notas
.Este proyecto se realizo como requisito de Computadores Para Educar con el acompañamiento de la gestora Nilsa Esperanza Zuñiga Mejia
Creditos
Proyecto Creado Por Yaneth Jimenez &Nbsp;Y Ninfa Maria Cuero - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.