Requisitos

Profesor de Inglés en el aula

Actividades lúdicas y de repetición para el logro de las Tareas.

Videos musicales donde ellos desarrollen las habilidades: escuchar, hablar, escribir

Exposiciones de los temas para que ellos reconozcan tanto los colores como los números

Actividades donde se muestre explícitamente la materia.-

Se tomarán fotos y se harán videos de las actividades para después subirlos a la página web (blog- facebook) y mostrárselos.

Proceso

El propósito de este actividad es lograr que los niños y niñas aprendan los número del 1 al 10 y los colores primarios y algunos secundarios en inglés. 

1) Colores: se trabajará con imágenes interactivas donde se repetirán y mostrarán los colores con canciones y actividades lúdicas.

2) Números: se trabajará con imágenes interactivas donde se repetirán y mostrarán los números con canciones y actividades lúdicas.

Objetivos: Fomentar el aprendizaje del idioma inglés en el nivel preescolar.

Actividades Docente

El proyecto se trabajará dos veces a la semana con canciones, cuentos y actividades interactivas en cada sesión. 

Números: La canción que corresponda a los números se trabajará todo el mes para que los niños y niñas la aprendan en forma ascendente y descendente.- Se utilizarán las flash-card (tarjetas con imágenes alusivas a la temática). Se utlizará material concreto para ir cuantificando los números del 1 al 10. Se trabajará la asociación del número con la cantidad.

Colores: La canción que corresponda a los colores se trabajará todo el mes para que los niños y niñas la aprendan.- Se utilizarán las flash-card (tarjetas con imágenes alusivas a la temática). Se utlizará material concreto para ir aprendiendo los colores. Los niños y niñas deberán asociar el color a un objeto real, es decir el verde al árbol, el azul al mar, rojo a las manzana, etc.

Actividades Estudiante

- Memorizar la canción.

- Colorear los dibujos. 

- Copiar  los números.

- Ver videos alusivos al tema.

- Ver y escuchar cuentos, reforzada con imágenes.

Evaluación

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1) Colores: Escala de apreciación. (logrado - semi logrado - por lograr)

Que el alumno y alumna pueda distinguir en forma oral  el nombre del color en inglés,  en cualquier parte y forma

todos los colores es logrado

7 colores es semi logrado

hasta 5 colores es por lograr

2) Números: Escala de apreciación

Que el alumno y alumna sea capaz de aprender a reconocer,  escribir y pronunciar los números del 1 al 10.

Todos los números es logrado

5 números semi logrado

hasta 3 por lograr

Notas

Este proyecto se realizará en la Escuela Manuel de Salas, ubicada en Guanaqueros, IV Región de Coquimbo, Chile. 

Creditos

Proyecto Creado Por Soledad Gregorio De Las Heras Area - Utilizando A Eduteka.org